33 依現行性侵害犯罪防治法規定,醫事人員、社工人員、教育人員、保育人員、警察人員、勞政人員,於執行職務知有疑似性侵害犯罪情事者,應立即向當地直轄市、縣(市)主管機關通報,至遲不得超過多少小時?(A)
34 在介入兒童與青少年的憂鬱議題時,下列有關認知行為治療對父母的訓練計畫內容之敘述,何者正確?(A)促使父母能夠給予孩子參與家庭決策的地位(B)不包括父母本身情緒控制的訓練(C)透過階段性家庭衝突的
35 台灣社會對女性外籍配偶之輔導,多集中在她們是否能有效教養「新台灣之子」身上。若以實踐多元文化諮商的角度而言,政府最主要的教育對象應為:(A)台灣民眾;因為優勢族群應學習與了解文化差異(B)「新台
36 依據B. S. Anderson(1996 )的研究發現,當個案在諮商中出現「偽記億」情事時,諮商師對個案做出下列那一項行為是最不恰當?(A)對個案的陳述持信任的態度(B)使用標準化評量與治療技
37 當事人來談時,提及曾經看診之精神科醫師說當事人罹患憂鬱症,並開了處方箋,但當事人說吃了並無任何幫助。你在會談過程中,發現當事人並未出現憂鬱情緒或症狀,而當事人也繼續在精神科門診拿藥及服用。合乎倫
38 因為生理病因或腦傷所造成結構性改變的心理疾病,其主要症狀會因大腦受損部位而有不同,而且也會出現類似精神病、精神官能症或人格障礙的症狀。又因腦部受損的嚴重程度,可分為暫時性的損傷和永久性損傷。上述
39 下列那一項是有關諮商目標的問句?(A)「你的問題背後還牽涉了什麼?」(B)「你的問題之中,何者最令你擔憂?」(C)「你的問題發生時,你察覺到什麼?」(D)「你的問題發生後,你有那些資源可以幫你?
3 王老師是一位生涯諮商師,他非常重視「主動接觸的角色涉入」方式,協助當事人獲得更多具體有用的生涯資訊,以提升當事人生涯決策的能力。下列那一類方式所獲得的生涯資訊涉入程度最深?(A)利用電腦輔助系統(
4 當事人說:「我很想讀藝術類科,但是我爸媽及長輩們都反對,他們堅持我應該讀理工科的說法好像也很有道理,我好像應該聽他們的才對,畢竟他們比我年長,也比我有經驗,想的應該比我正確…。」根據Dinklag
6 意圖自殺之當事人經諮商師全力協助後仍堅持欲結束自己的生命時,下列諮商師的處置何者不適當?(A)當事人對自我生命有自主權,諮商師應予以尊重(B)諮商師堅持當事人有免受傷害權,故採取一切必要手段防範其
9 下列有關生涯猶豫者(career indecisiveness)未能做出生涯決定原因的敘述,何者錯誤?(A)欠缺職業資料(B)可能與人格狀態有關(C)可能對職業世界有非理性的期待(D)可能與家庭互
11 以下對「挑戰(challenge)」技巧的敘述,何者錯誤?(A)是以提供事實與真理的溫和態度來進行(B)挑戰在當事人出現不一致的言行時,宜盡快使用之,以免因為隔太久,當事人會不知所云(C)「我很
12 關於同理心的敘述,下列何者錯誤?(A)諮商師能夠正確瞭解當事人的內在主觀世界(B)諮商師好像可以用當事人的眼睛看到世界(C)諮商師與當事人一樣融入當事人的情緒世界(D)諮商師能夠瞭解當事人本身未
14 小明在學校經常與同學發生衝突,生活不適應;但當學校輔導老師與他晤談時,他又表現得非常懂事、善解人意,而且會讚美、感謝輔導老師。從人際歷程諮商的觀點而言,下列那一項的分析與處置最不合乎諮商專業?(