教甄教育專業科目-中等

(8)The inclined surface shown below, hinged along edge A, is 5 m wide. Determine the resultant force

(9)Tlie drag of an airfoil at zero angle of attack is liinction of density, viscosity, velocity, and

2'若經濟體系之結構如下：其中Y爲得、YD爲可支配所得、i爲利率。請問：【題組】(I) IS、LM線的方程式分別爲何？（8分）

【題組】(II)、體系之均衡所得與利率水準爲何？(8分）

3、若經濟體系的結構如下：其中ut,爲第t期時的失業率、πt,爲第t期時的通貨膨脹率、爲第t期時的產 出成長率、第t期時的貨幣供給成長率。請問：【題組】(I)、該體系之自然失業率水準爲多少？(4分）

【題組】(II)、當體系處於長期均衡’同時通貨膨脹率爲8%-此時產出成長率與貨幣 供給成長率分別爲多少？ (8分）

4、若某商品的需求函數爲Q=10-2P+PS其中Q爲需求數量、P爲該商品之 價格、PS爲替代商品之價格。同時PS等於2。請問：【題組】(I)、當P等於1時，對該商品需求的價格彈性爲何？對該商品需求的交

【題組】(II)、當P由1上漲爲2後’對該商品需求的價格弾性變爲多少？對該商品 需求的交叉價格彈性又變爲多少？ (8分）

6、若某乙的效用函數爲,其中x、少分別爲其對食物與衣服的消費數量’同時食物與衣服的價格分別爲1元與3元。請問：【題組】(I)、計算出乙對食物、衣服兩商品的需求函數。（8分）

【題組】(II)、若所得爲100元’請問乙對食物、衣服的消費数量分別爲多少？（8分）

7、若某壟斷性贩商面釣著地理位置區隔、商品無法在其間流通的兩個市場。而' 第一個與第二個市場的需求線分別爲P1 =15-Q1,、P2 =25-Q2岛。此廠商的成 本函數爲C=5+3(Q1+Q

8、若台灣與美國在貿易是否開放上，有著以下的報酬矩陣(payoiTmaldx)請問對台灣、美國而言’是否存在優勢策略(dominant strategy) ?同時此賽局 (game)的均衡爲何? (8

1.Determine the force in member GC of the truss as shown in Figure 1，and state if this member is in

2.Determine，which locates the centroidal axis x’ for the cross-sectional area of the T-beam as shown

3,The 50-kg crate shown in Figure 3 rests on a horizontal plane for which the coefficient of kinetic

三.請說明哈伯碼瑪斯之公共領域概念並提出你個人對目前台視華 視公共化的看法(40%)

二、中國史書繁多’而其麵亦多，請就編年體、記傳麵己事本末 體之特色，並各舉一史書爲例，分別予以論述之》〈25分〉

下列何者不是吉爾福(Guilford)提出的創造力組成要素 (A)系統性 (B)流暢性 (C)變通性 (D)獨特性

5.What is the sum of the geometric series 5

教師工會與傳統教師會性質有所差異，主要與擁有下列何種權利有關？ (A)團結權 (B)協商權 (C)自決權 (D)以上皆非

9.If E is the solid bounded by o; = 0，y = 0，2 = 0，and .x + y + z — 1, what is the volume of E ?

10.Find the area of the region enclosed by x = 1 and x = y2.

當學校領導者本著正義與行善的義務感實施領導，真心為完成組織目標而努力，可謂是何種類型的領導？(A)轉型領導 (B)道德領導 (C)願景領導 (D) 分配領導

13.Find the local maximum and minimum values and saddle points of f(x,y) = x4 + y4 — 4xy + 1.(12 分）

14.Find the center of mass of a solid of constant density that is bounded by x = y2, x = z ,Z=0 and

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