2.飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。
(2)=_____
3.設，(x) = x4 — 8x2 +1，且-3 ≤ x ≤ 3，若f(x)的最大值為M，最小值為m，則數對(M,m)=_____
4.設函數 _f(x) = 3 x4 — 5 x2 — 40 x — 1，則=_____
6.若三次函數f(x)在x = 1時有極值-4，且，則f(x) =_____
肆、計算題（每題9分，共18分）1.設函數f(x) = ax3 — bx2 + (a2 — 2a —12)x，在x = -1有極小值，在x = 2時有極大值，求a,b之值
2.求過P1,2)而與曲線f (x) = x3 — 3x + 5相切的直線方程式
4. 興興班上第二次月考成績的結果，有的學生數學及格，有的學生英文及格，已知有的學生兩科都及格，試問：【題組】(1)數學及格而英文不及格的學生有幾分之幾？(2分)
5. 請寫出介於與之間，且分子為30、分母為整數的最簡分數。(3分)
1.The cross sectional area of the rectangular beam (Figure la.) and the T beam (Figure .) is 24 cm2
4. x，y，z＞0，且 x＋y＋z＝1，求 xyz 的最大值為 ___ㄦ(E)___，此時序組（x，y，z）＝ ___(F)___ 。
9. 設 a，b∈R，則 a2＋b2＋（1－2a－3b）2之最小值為______(L) _____，此時數對（a，b）＝______(M) _____
2. 設（x，y）滿足 x＋y≧1，2x－y≦2，2x－3y＋2≧0，求：【題組】 (１) 之最大值，最小值為何？（8分）
【題組】 (２) x2＋y2之最大值，最小值為何？（8分）
3. 一五金商有兩家工廠，第一廠有產品 40 單位，第二廠有產品 50 單位。該商人自甲、乙兩鎮接獲訂單，甲鎮訂購產品30 單位，乙鎮訂購產品 40 單位，如果自第一、二廠運送產品至甲、乙兩鎮每單位運
有關「彈性學習節數」的敘述，下列何者錯誤？ (A)學校可自行規劃辦理全校性活動 (B)應完全由教師自行規劃運用(C)學校可安排學習領域選修節數 (D)教師可用來實施補救教學
3.古之聖人，其出人也遠矣，【5】。今之眾人……
教師舉行形成性評量(formative evaluation)，其最主要的評量目的何在？ (A)獲悉學生的起點行為 (B)瞭解學生學習的進步情形 (C)評定學生等第成績 (D)向家長報告學生成績
5弟子不必不如師，師不必賢於弟子。【8】，【9】，如是而已。【題組】8
6.移舟泊煙渚，【10】。野曠天低樹，江清月近人。
將領導者行為分為「指示性的」、「成就導向性的」、「支援性的」、以及「參與式的」等四種領導行為的理論？ (A)三層面理論 (B)權變理論 (C)互易領導理論 (D)途徑－目標理論
【題組】(iii).Use tJic (lisf.ribiiUmi of X(n) to construct a, coiirulence interval of θ with level 1 — α
【題組】(i)Find the UMP test with significance level 0.1.
【題組】(b)u = -cx/y and v = c ln(xy)where c is a constant.
二、某封閉的經濟體系原本的總體資訊如下：消費函數C=a + bYd，投資支出1 = 500 ,政府支出G = 500，可支配所得Yd=Y-T ’淨稅賦T=0.2Y-200。後來自發性投資增加300 ’