17 Danner（2001）分析美國天主教僧侶的自傳，對於正向情緒表達頻率與壽命間的關係，下列敘述何者正確？(A)這項研究因倫理因素而中斷 (B)正向情緒經驗與壽命有直接因果關係(C)壽命較長者，其
19 根據 John Bowlby 所提出的依附理論，孩子根據與重要他人之依附關係所發展出的抽象信念與預期，此稱之為何？(A)內在運作模式 (B)抽象運作模式 (C)人際關係運作模式 (D)依戀運作模
22 下列關於潛抑作用（repression）的相關研究結果敘述，何者錯誤？(A)潛抑作用使人無法回想起負面情緒記憶 (B)潛抑性格特性使人的情緒反應較為刻板化(C)有潛抑性格的人對壓力的生理反應與其
23 人類自尊的高低會波動，Crocker 與其同事研究「大學生接到研究所入學許可的接受/拒絕函」時對自尊波動的影響結果，下列何者正確？(A)收到入學許可會提升所有學生的自尊(B)收到拒絕函會讓所有學
24 在設計社會心理學實驗時，常會考慮實驗情境與真實情境的差異。當研究者重視實驗室情境與外界生活情境的相似程度時，我們稱此考量為何？(A)實驗現實主義（experimental realism） (B
26 下列何種理論特別強調「發展連續性（developmental continuity）」？(A)艾瑞克森的心理社會發展理論（psychosocial developmental theory）(B
27 阿牛認為他順利找到工作的原因是因為「自己的能力強」，阿牛對這個事件的歸因敘述，下列何者正確？(A)造成事件的原因是內在、穩定而不可控制的 (B)造成事件的原因是外在、不穩定而可以控制的(C)造成
29 關於自己過去的記憶，下列敘述何者正確？(A)如果不受引導，人們是可以如實地轉譯自己過去的事件(B)關於個人過去的記憶，違反自我基模整體印象的事件，較難記憶(C)常常探索自己，對自己過去的記憶，正
30 在學業上具習得無助感（learned helplessness）的青少年，通常會將失敗歸因於下列何種因素？(A)內在、不穩定且普遍的因素 (B)內在、穩定且普遍的因素(C)外在、穩定且普遍的因素
32 心理學家Margaret Clark和Judson Mills區分了交換關係與共享關係的差別，下列何者不是交換關係的特徵？(A)公平分配 (B)預期自己的需求為他人所重視(C)斤斤計較 (D)得
34 當人們正在學習一件新的且高難度的工作時，旁人的出現可能會產生何種作用？(A)增進學習，也就是使學習更快，這是一種社會助長（social facilitation）作用(B)減低學習，也就是使學習
35 青少年同儕間常在討論的 facebook 農場種菜，你總覺得似乎不能不看，這是何種行為？(A)從眾行為（conformity） (B)順從行為（compliance）(C)權威服從（obedie
38 關於道德情感（moral feeling）的敘述，下列何者正確？(A)超我（superego）來自於本我（id）和自我（ego）合併產生(B) Erikson 的理論中，思想體系（ideolog