21.對於分貝(dB)的敘述，何者不正確？(A)0分貝表示一般聽力正常者所能聽到的最小音量(B)少數聽覺靈敏者聽力可達0分貝以下(C)聽力損失90分貝以上，表示完全聽不到聲音，所以稱之為聾(D)一般人
5.夢後樓台高鎖，酒醒簾幕低垂，去年春恨卻來時，（9. ），（10. ）。記得小蘋初見，兩重心字羅衣，琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩雲歸。【題組】9
23.屬性列舉法、腦力激盪法、分合法(糾合術)、檢核表法等，都是教師在實施哪種教學常用的手段？(A)情意與道德教學(B)創造思考教學(C)學科補救教學(D)領導才能培養
三、填充題：按原文回答，錯字、多字、簡字一字錯扣一分，一格二分1. 〔中呂〕〈賣花聲．懷古〉使用鼎足對的是（ 1 ）、（ 2 ）及（ 3 ）三句。【題組】1
25.想要了解小美是否能夠熟練的撥打電話，最適合下列哪一種評量方式？(A)動態評量(B)生態評量(C)實作評量(D)檔案評量
26.我國嚴重情緒障礙學生不包括下列何種症狀？(A)注意力缺陷過動症(B)焦慮性疾患(C)自閉症(D)情感性疾患
2. 白樸〈沉醉東風 ．漁父〉：與「黃蘆岸白蘋渡口」對仗的是（ 4 ）。「忘機友」是指（ 5 ）。【題組】4
28.關於行為問題的描述，下列何者是錯誤的? (A)行為問題並不隱含任何溝通的意圖；(B)審視行為問題時須考慮個體的年齡和發展；(C)行為與環境有關，必須了解行為發生的時間、地點、情境、與對象；(D)
3. 〈牡丹亭．皂羅袍〉：「〔旦〕原來（ 6 ），似這般。（ 7 ）（ 8 ），賞心樂事誰家院！」【題組】6
31.進行特殊兒童合法性的鑑定時，主要以何種測驗的結果決定？(A)效標參照測驗 (B)非正式測驗 (C)典型表現測驗 (D)常模參照測驗
4. 關漢卿〈雙調大德歌．秋〉風飄飄，雨瀟瀟，（ 9 ），懊惱傷懷抱。（ 10 ）。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨灑芭蕉。【題組】9
33.依據身心障礙及資優學生鑑定標準，一般智能優異指其個別智力測驗結果在平均數以上正二個標準差，或百分等級多少以上？(A)百分等級95 (B)百分等級96 (C)百分等級97 (D)百分等級98
三、默寫 20% （錯一字、多一字、少一字 均不給分） 1.夫人之相與，（ 1 ），（ 2 ），晤言一室之內；或因寄所託，（ 3 ）。雖（ 4 ），（ 5 ），當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，不知老
35.阿嘉 ( 15足歲 ) 其魏氏兒童智力量表全量表智商指數115，請問其百分等級最接近多少？(A)50(B)60(C)70(D)80
36.以下何者不是身心障礙學生十二年就學安置的對象？(A)智能障礙 (B)視覺障礙 (C)自閉症 (D)身體病弱
37.個別智力測驗係屬於美國APA「教育和心理測驗等級」中的(A)A級 (B)B級 (C)C級 (D)D級測驗
38.請問美國在那一項法案中增加鑑定與評量三歲前幼兒家庭的需求？(A)94-142公法 (B)101-476公法 (C)95-143公法 (D)99-457公法
2.試使山東之國，與陳涉（ 6 ），（ 7 ），則不可（ 8 ）矣；然秦以區區之地，（ 9 ），（ 10 ），百有餘年矣。【題組】6
41.下列敘述何者為正確？(A)學習障礙是一種異質性的群體 (B) 學習障礙並不與其他障礙類別同時存在 (C) 學習障礙的問題只發生在就學時期 (D)學習障礙學生必然會產生語文和數學學習的問題。
43.人格測驗或態度測驗可歸類於以下那一種類型的測驗？(A)最佳表現測驗；(B)典型表現測驗；(C)效標參照測驗；(D)最小能力測驗
三、填充題：每格2分、共16分（錯一字、多一字、少一字均各扣一分，扣完為止）1.飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴（ 1 ）。不畏浮雲（ 2 ），自緣身在最高層。
2.（ 3 ）一杯酒，江湖夜雨十年燈。
3. 想得讀書（ 4 ），（ 5 ）。
4.社裡朝朝出 ， （ 6 ）。
5.野花頭插滿，（ 7 ）。