一、某大學統計學系之大一統計學課程，依學生高中時期之數學程度分成甲、乙兩班，甲班學生 40 人，其統計學期末考試之平均成績為 35 分，標準差為 5 分；乙班學生60 人，其平均成績為 80 分，標準
二、5 位某校統計系大一學生之微積分成績（X）及統計學成績（Y）如下表所示：今已求得： ∑ x = 202 ， ∑ y = 336 ， ∑ x 2 = 9,462 ， ∑ y 2 = 22,870 ，
三、設有兩袋，第 I 袋中裝有 3 紅球（R） 白球（W） 藍球（B），2 ，1 ；第 II 袋中裝有 4 白球，2 藍球。今擬自袋子中以不放回方式摸取 2 球。試問：【題組】⑴自第 I 袋中摸出 2
四、三種品種之馬鈴薯各以面積相等之田地若干塊作種植實驗，一段時間後得收穫之產量（單位：公噸）如下表所示：【題組】⑴若欲對三種品種生產能力是否將相同，而進行變異數分析，則對品種之收穫量有何基本之假設？（
五、某農業試驗場對同種作物分別施以 A 肥料及 B 肥料，其各 5 塊實驗田之收穫量相關資料如下（單位相同），今假設兩種肥料之收穫量服從常態分配，並具相同之變異數。A 肥料：B 肥料：32 34 30
一、社會學是一門有系統地研究社會關係與社會現象的科學，它與時俱進。傳統社會隨著十九世紀資本主義工業化與都市化的開展，產生了新的風貌，請先以涂爾幹 （ÉmileDurkheim）的機械連帶（mechan
三、偏差與犯罪有何不同？標籤理論 （labeling theory）如何解釋偏差行為？莫頓（R. Merton）的社會結構與脫序（social structure and anomie）研究如何分析偏