教甄教育專業科目-幼教

【題組】（9）亞硫酸鎂

2.汽車常裝有安全氣囊，當強烈碰撞時，瞬間引起下列反應，所產生的氣體快速充滿氣囊，可以達到保護車內人員安全的目的。（注意此反應式尚未平衡）回答下列問題：【題組】(1)已知Na與N的原子量分別是23與1

【題組】(2)承第(1)題，若130克的完全分解，在1 atm、25C時，氣囊會膨脹至約多少升？（1atm、25°C的1mol氣體相當於24.5升）

3.寫出下列各物質之化學式（依括弧內所要求）。【題組】(1)氧化鐵(III)[實驗式]

【題組】 (2)醋酸[示性式]

【題組】(3)乙醇[結構式]

【題組】 (4)葡萄糖[簡式]

【題組】(5)硝酸鎂[實驗式]

4.燃燒維生素C試樣1.76mg，得二氧化碳2.64mg和水0.72mg。【題組】(1) 維生素C的實驗式為何？

【題組】(2)若由另一實驗測得其分子量為180，則維生素C的分子式及分子量為何？ (C = 12、O =16 )

5.碳酸氫鈉(NaHCO3)中；【題組】(1)試計算鈉、氫、碳、氧的重量百分組成。(Na =23)

【題組】(2)求出168g的碳酸氫鈉中含鈉若干克？維生素C的

二、填充題：每格4分1、碰撞一般可分為兩大類：凡是碰撞前後系統的總動能均保持相等的稱為 (1) 碰撞；若是碰撞後造成系統的總動能減少，則稱為 (2) 碰撞。後者中，若碰撞後兩物合而為一者則稱為 (3

2、物體的運動可分為 (4) 、 (5) 及振動等三種。

3、等角加速度運動公式：ω＝ω0＋ (6)；θ＝ω0t＋(7)；ω2＝ω02＋(8)。

4、角動量公式：L＝r˙P＝r˙ｍ(9)＝ｍ(10)˙ω＝(11)ω。

三、計算題：每題7分1、質量5公斤的物體以30公尺／秒的速度運動時，突然爆裂成兩塊質量分別為2公斤與3公斤的碎片，若3公斤的碎片以10公尺／秒且與原運動方向相反的速度飛出，試求2公斤的碎片的速度為何？

二、綜合題 ( 每題10分、 共20分)1.若於24℃時，某水溶液的＝25，則【題組】(1)此溶液中[H＋]＝？

【題組】(2)此溶液的pH值為多少？(log2＝0.3)

2.已知CH3OH(l)的莫耳燃燒熱為－730kJ，HCOOH(l)、CO2、H2O(l)的莫耳生成熱分別為－260kJ、－394kJ、－286kJ，則0.2mol的CH3OH(l)氧化產生H2O(l

一、就教育方法論而言，盧梭(J. Rousseau)主張經驗和感覺是人真正的名師，教師應該讓學生自己主動地去學習，以獲得知識、情感和技能，即所謂的消極教育學者。而佛雷勒(P. Freire)主張師生平

二、請從權力的觀點分析課程改革有那些爭議。

三、近年來教育改革非常重視因材施教的理想，期能透過差異化教學達成教育目標，差異化教學不同於 1970 年代的個別化教學，並不是把學生等級化，也不贊成知識的細碎化。請闡釋「差異化教學」的意涵？並說明如何

四、請就以下案例，試論如果你是該生升上六年級時的新任導師，請分析該生行為偏差的問題成因，並提出輔導的因應策略為何？再者，為使班級氣氛和諧、安全，及防止家長再投訴，你可以運用那些方法與資源，促進家長們的

1. 求

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