42. 下列何者屬於團體輔導中澄清的技巧?(A) 基於對成員行為之觀察,提供具體之回饋(B)對於成員之身體行為與口語之不一致,提出質疑(C)專注於成員之表達(D)蒐集成員之感受程度,並簡化成員敘述,將
45. 某生對考試有很深的焦慮感,輔導教師決定依據古典制約原理,分析引起焦慮行為的刺激,並建立焦慮情境的階層,然後教導當事人配合想像的影像去練習鬆弛的方法。此種方法稱為何種治療法?(A)放鬆治療法(B
47. 某生日前因經歷莫拉克風災,目睹家毀人亡情景,而出現強烈恐懼、緊張、夢魘、麻木等心理狀態產生失調的症狀,其症狀屬於下列哪一種問題類型?(A)強迫性疾患(B)創傷後壓力症(C)逃避性症狀(D)精神
50. 關於青少年憂鬱議題,下列敘述何者為非?(A)男性罹患憂鬱症的可能性高過女性(B)與親密朋友的接觸次數越少或被拒絕的次數越多,會使青少年憂鬱更加嚴重(C)食慾改變也是青少年憂鬱的症候(D)青少年
3. 校園中發生師生衝突暴力事件時,下列有關現場危機處理的程序,何者是較適當的? (A)隔離當事雙方→疏散圍觀旁人→傷患緊急送醫→通知校長家長→指定發言人 (B)隔離當事雙方→通知校長家長→疏散圍觀旁
4. 學生若來自高風險家庭,在提供協助時,您會需要下列何種策略及技巧: (A)整合社區及學校資源輸送至學生家庭 (B)以各種量表施測學生家庭系統,得到正確的評估 (C)帶領學生及相關家庭成員參觀社會處
5. 當學校發生同班同學一起到野外游水,其中一人溺斃的事件,輔導老師立即對該生所屬班級進行危機處理之班級輔導活動,這是屬於下列哪一級的心理衛生工作? (A)三級預防 (B)二級預防 (C)初級預防 (
7. 研究發現:經常觀看兒童和成人互相合作與互助影片的學童,會比未觀看這類影片者更能表現合作、參與的行為,此乃印證何人的理論? (A) Rogers (B) Bandura (C) Pavlov (D
8. 下列關於霸凌行為的敘述,何者有誤? (A)霸凌者通常視他們的暴力行為是一種英雄氣概的表現,顯示他們對自我的評價是正向的(B)校園霸凌型態愈趨複雜,它跟家庭暴力類似,除了肢體外,還涉及語言、金錢或