教甄諮商輔導專業

43. 「空椅法」(empty-chair technique) 是下列哪一諮商學派所使用的一種技術？ (A)個人中心學派 (B)完形學派 (C)現實治療學派 (D)心理分析學派。

44. 一個人如果覺得自己比不上別人而自怨自艾、自暴自棄，Alfred Adler認為此為下列何者？ (A)自卑感(inferiority feelings) (B)自卑情結(inferiority

45. Albert Bandura表示自我效能(self-efficacy)的訊息來源有四，其中最重要且影響最大的是下列何者？ (A)個人過去的成就經驗 (B)同儕的成就經驗 (C)他人語言的勸誘

46. 提倡理性情緒行為治療(Rational-Emotive-Behavior Therapy, REBT)者，係下列哪一位？ (A)Abraham Maslow (B)Jean Piaget (C

47. 當一個人在從事一項活動時，全神貫注、廢寑忘食，不覺時間飛逝，而能從其中獲得滿足，此係Mihaly Csikszentmihalyi所主張的下列何種現象？ (A)心流(flow) (B)快樂(h

48. 所謂的「性向處理交互作用」(Aptitude-Treatment Interaction, ATI)與下列何者相近？ (A)有教無類 (B)不放棄任何一位學生 (C)因材施教 (D)得天下英才

49. 教育部曾推行「3Q(AQ, EQ, MQ) VERY MUCH系列活動」，其中AQ係下列何者？ (A)情緒智商 (B)人際智商 (C)成就智商 (D)逆境智商。

50. 一位學生如把他的學業失敗歸諸能力不足，則依據Bernard Weiner的歸因理論，後續他將會有何種表現？ (A)勤能補拙，好好努力用功 (B)預期下次仍會失敗而放棄努力 (C)接受老師建議，

1.依據完形治療的觀點，一個心理不健康的人，不會出現下咧哪一項描述(A)與現在/當下的環境或經驗疏離的人(B)在生活中很難出現創造力(C)生命的經驗是持續的流動（flowing）

根據NBCC所制定的網路諮商倫理守則，下列何者為非？(A)當對未成年網路諮商時，父母/監護人的同意是有必要的，應確認有同意者之身份 (B)不需與網路當事人討論當網路諮商原不在線上時，如何聯絡的程序 (

從現實中撤退，藉由幻想以先前有效適應的行為，來解除緊張，以獲致滿足稱為(A)退化，(B)未竟事務，(C)固著，(D)反向作用。

對於一個能不斷自我成長、內在控制、信任自我、以及對現實狀況開放經驗的個體，Carl Rogers 稱之為(A)A creative self(B)A well-centered personality

1. 對於一個能不斷自我成長、內在控制、信任自我、以及對現實狀況開放經驗的個體，Carl Rogers稱之為(A)A creative self (B)A well-centered per

2.完形諮商認為一個心理有困擾的人會在現實生活中以怎樣的角色出現？(A)一個不斷尋找生命意義的角色(B)一個試圖在生命中尋找定點（anchor point）角色的人(C)以過去生活中的受害人（vict

3.對完形治療而言，所謂改變（change）的發生不包括下列哪一項諮商行為？(A)協助個案經驗自己的經驗和情緒(B)協助個案找出新的反應模式(C)協助個案從接納自己開始(D)協助個案知道不要做什麼，也

4.若依克拉森（Clarkson.1989)將完形諮商法比喻做一棵樹，則整棵完形樹是立基於何種基礎上？(A)存在主義與現象學(B)東方哲學與超個人心理學(C)整體主意與場地論。

5.提出「身體知道的比大腦還多」重視人之「自我調覺」及有機體之內在平衡者為：(A)佛洛依德(B)波爾斯(C)羅傑斯。

6.完形諮商法認為導致失衡或不健康方式，包括焦慮、接觸的干擾、操弄遺未完成之完形及(A)不當的否認(B)憂鬱(C)缺乏自覺。

7.下列哪一項描述不是完形治療裡的未完成事件對人的影響？(A)未完成事件促使個人不斷的嘗試以變化性的角色出現在生活危機中(B)未完成事件會使個人以「刻板化」的行為應付當下的危機(C)當人以過去經驗來面

8.重視「自我語言」的諮商理論是下列何種學派？(A)精神分析學派(B)理情治療學派(C)完形學派。

9.以一種建立新的情緒型態之密集心理練習術，係指(A)理情想像術(B)理情妄想術　(C)理情暗示術。

10.以理性考取代不理性思考之心理諮商法，係指(A)理情諮商法　(B)認知諮商法　(C)理情暗示術。

11.以下何種技術，是理情治療較常應用的技術？(A)定義用語的技術 (B)教導與說明的技術　(C)矛盾對抗的技術。

13.個人中心化是(A)認知三角　(B)認知錯覺　(C)認知曲解的一種。

14.下列何種技術是認知諮商法常用的技術？(A)幽默　(B)催眠　(C)驗證合作式的經驗療法。

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