【題組】15、对该求助者迫切需要了解的资料包括 ．。(A)各医院的检查报告 (B)躯体的症状 (C)求助者的教养方式 (D)是否主动求助
【題組】7、选择会谈方式时需考虑的求助者因素包括 ．。(A)身体特征 (B)年龄特征(C)性格特征 (D)问题特征
【題組】8、对该求助者还需了解的资料包括 ．。(A)病程长短 (B)社会功能(C)个性特征 (D)认知水平
【題組】16、在该案例中最恰当的咨詢方法是 ．。(A)耐心说服教育 (B)陽性强化法 (C)合理情绪疗法 (D)厌恶刺激法
【題組】9、心理咨詢师应帮助求助者解决 ．。 (A)躯体疾病 (B)错误认知 (C)性格缺陷 (D)易发脾气
【題組】10、咨詢时该求助者讲出了隐私问题，心理咨詢师应 ．。 (A)绝对保密 (B)酌情给予保密 (C)通知家属 (D)考虑保密例外
【題組】11、在本案例中，心理咨詢师应该接纳求助者的内容包括 ． (A)外表 (B)迷信鬼神 (C)语言 (D)焦虑情绪
案例二一般资料：求助者，女性，30岁，公司职员。 案例介绍：求助者长相漂亮，人际关系好，能力强，工作勤奋，深得上司及客户的好评。一年前，休产假生孩子。产后仍然注重自己的外貌，开始减肥，但无论是少吃，
【題組】17、该求助者的特点包括 ．。(A)反复不断求医 (B)明显人格障碍 (C)过分关注身体 (D)社会功能受损
【題組】18、在影响咨詢关系的因素中，来自求助方面的因素是 ．。(A)咨詢动机 (B)意志品质 (C)合作态度 (D)咨詢理念
案例三：一般资料：求助者，女性，28岁，初中毕业，农民。案例介绍：求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话，尊敬长辈，学习成绩好。求助者不能接受失去儿子的现实。地震前一小时，曾想去学校
【題組】2、该求助者行为方面的主要症状是 ．。 (A)强迫计数 (B)强迫寻找 (C)强迫检查 (D)强迫詢问
【題組】13.该求助者的心理状态主要是 ．(A)强迫 (B)抑郁(C)焦虑 (D)恐惧
【題組】14、不能当作该求助者社会功能受损指标的包括 ．(A)生产后变胖 (B)工作效率下降(C)岗位调整 (D)工作部门调整
【題組】15、该求助者产生心理问题的现实刺激包括 ．(A)体态变胖 (B)不参加同学聚会(C)岗位调整 (D)胸闷头晕无食欲
【題組】20、该求助者是最主要的心理症状包括 ．。(A)孤独 (B)难以适应 (C)自责 (D)躯体障碍
【題組】16、对该求助者的初步诊断最可能是 ．(A)一般心理问题 (B)躯体性疾病(C)严重心理问题 (D)精神类疾病
【題組】3、该求助者内心烦恼最主要的原因是 ．。 (A)丢录音机 (B)内心冲突 (C)反复寻找 (D)成绩优良
【題組】21、该求助者出现的症状包括 ．。(A)恐惧 (B)疑病 (C)强迫性回忆 (D)抑郁
【題組】17、对该求助者需要重点了解的资料是 ．。(A)部门调整的时间 (B)工资变化数量(C)对岗位调整的认识 (D)是否主动求医
【題組】4、该求助者最主要的性格特点是 ．。 (A)勤俭节约 (B)个性偏执 (C)吃苦耐劳 (D)性格内向
【題組】5、该求助者产生心理问题的原因包括 ．。 (A)家境贫寒． (B)认知因素 (C)丢录音机 (D)性格因素
【題組】18、在本案例中恰当的咨詢目标包括 ．(A)降低体重 (B)改善情绪(C)接纳自我 (D)岗位调整
【題組】19、从资料分析，该求助者心理问题的特点是存在 ．(A)内心冲突 (B)明显人格障碍(C)负性情绪 (D)社会功能受损
【題組】22、通过本案例，咨詢师可以了解的一般资料包括 ．。(A)日常活动场所 (B)婚姻状况 (C)社会交往状况 (D)教养方式