64. 聽障者如果在生活上、學業上適應困難，常造成 (A)情緒(B)學業(C)認知(D)語言 上的不穩定。
65. 研究報告指出，啟聰班學生年級愈高，與普通學生之 (A)語言發展(B)學業成就(C)認知發展(D)情緒發展 差距愈大。
66. 對聾人而言，雙語是指以 (A)口語(B)手語(C)筆談(D)綜合溝通 為主要語言；而以一般聽人文化中的語言，為第二語言來學習。
67. 下列哪一類身心障礙者容易被一般人視同非身心障礙者？ (A)視障者(B)肢障者(C)顏面傷殘者(D)聽障者。
68. 一般而言，聽障者的學習特質中，下列何者較為困難？ (A)肢體動作(B)視覺性學習(C)抽象思考(D)模仿能力。
69. 一般而言聽障生較擅長下列哪種課程？ (A)語文科(B)藝能科(C)數理科(D)理論 課程。
70. 聾童必須在學習手語並且與 (A)父母(B)朋友(C)老師(D)同儕 相處後，才能踏出社會化的第一步。
71. 聾童社會化的時程，足足要比同齡的聽人兒童晚了 (A)3年(B)5年(C)8年(D)10年 以上。
72. 善用聾生對於 (A)自然手語(B)文法手語(C)指文字(D)國語 的學習優勢，可提高聾生語言能力，豐富其世界知識，加強思維能力。
73. 國內最早研究世界各國手語，及聽障者各種語言溝通法，與語文教學法的學者是 (A)郭為藩(B)林寶貴(C)黃德業(D)張蓓莉 教授。
74. 台灣公立啟聰學校，唯一的一位聽障校長是 (A)白今愚(B)林文勝(C)姜思農(D)林忠廉。
75. 台灣第一個在大學教書的聾人是： (A)陳明哲(B)施青豐(C)楊炯煌(D)高明志，目前任教於交通大學。
76. 台灣第一位聾人留美碩士楊 煌，畢業於美國 (A)奧龍學院(B)羅契斯特理工學院(C)高立德大學(D)哈佛大學。
77. (本題刪題 99.1015)聽人父母面對聽障孩子的出現，心理往往會怎樣？ (A)很大衝擊(B)很高興(C)很愉快(D)無所謂。
78. 台灣第一位進入高立德大學就讀，並導入聾文化理念，著有「台灣聾人文化概論」一書的是： (A)趙玉平(B)游強生(C)趙建民(D)陳沂君。
79. 美國專為聾人成立的第一所大學是 (A)高立德(B)馬里蘭(C)華盛頓(D)紐約 大學。
80. 高立德大學歷經 1988 年學運之後，董事會遴選的第一位聾人校長是： (A)喬丹博士(B)詹姆士博士(C)華特博士(D)喬治博士。
81. 台灣地區除了三所公立的啟聰學校外，尚有一所私立的啟英學校，創辦人是： (A)黃帳(B)姜思農(C)紀松枝(D)林文勝。
82. 台灣第一個從大學畢業的聾人是： (A)林煥德(B)周易郎(C)林良材(D)謝茂昌 老師先後在台南及台中啟聰學校，服務近四十年桃李滿天下。
83. 中國有名的聾教師 (A)梅芙生(B)馬學良(C)顧定倩(D)高名凱 因對聾教育的重大貢獻而被評為特級教師，這是大陸教師的最高榮譽。
84. 聽障者的語言發展在歐美各國普遍走向： (A)手語化(B)口語化(C)雙語化(D)文字化。
85. 啟聰學校需要更多的聽障老師，因為聽障老師 (A)可幫助學童的人格發展(B)應予就業保障(C)學識較廣博(D)較會打手語。
86. 我國師範院校特殊教育學系中，最早開設手語課程的是： (A)台灣師大(B)彰化師大(C)高雄師大(D)屏東師院。
87. (A)美國(B)瑞典(C)英國(D)加拿大 是全世界第一個實施雙語教育的國家，1981 年承認手語是一種語言，明定重度聾生必須學雙語。
88. (A)中國(B)上海(C)天津(D)北京 南京 聾校在聯合國兒童基金會 CBR 技術支援專案合作下，於 2001 年開始實施雙語教育。