38.張潮《幽夢影》中每每細數分辨不同情境下各種賞玩自然風物的悠閒雅趣，但以下選項中，哪一則不能夠印證上述意旨？(A)藝花可以邀蝶，纍石可以邀雲，栽松可以邀風，貯水可以邀萍，築臺可以邀月，種蕉可以邀雨
40.下列文句，何者沒有「反問」的語氣？(A)必不得已而去，於斯三者何先(B)四海之內，皆兄弟也，君子何患乎無兄弟也(C)此四君者，皆以客之功，由此觀之，客何負於秦哉 (D)我亦欲正人心，息邪說，距詖
題組:閱讀下列詩歌，回答 41～42 題(甲)杜甫 哀江頭：憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色。昭陽殿裡第一人，同輦隨君侍君側。輦前才人帶弓箭，白馬嚼齧黃金勒。翻身向天仰射雲，一箭正墜雙飛翼。明眸皓齒今何
【題組】42.關於兩段詩歌的寫作，敘述不正確的選項是：(A)兩詩基本上都是以回顧過去的手法抒發心中情感(B)兩詩主要都是以音樂、聲響表現戰亂前後的轉變(C)「輦前才人帶弓箭，白馬嚼齧黃金勒」，由壯盛華
題組:閱讀下列南宋 朱熹 朱子語類兩則短文，回答 43～44 題(甲)近日學者病在好高，讀論語，未問「學而時習」，便說「一貫」；孟子，未言「梁王問利」，便說「盡心」。(乙)或問：「孟子說『仁』字，義甚
【題組】44.上文朱熹以「吃糖」為喻，目的是希望讀書人明白：(A)在教學方法上，孔子的身教優於孟子的言教(B)孔子說理直截了當語重心長；孟子辯才無礙，得理不饒人(C)孔子雖少講理論，實教人透過生活實踐
題組:閱讀下列薛仁明〈孔子與詩〉文章，回答 45～46 題何謂詩？言語寥寥、光景無限，言雖有盡、意卻無窮。而興呢？無中生有，將始未始；才起了未必相干的頭、卻已意思滿滿；才灰頭土臉，也喪氣了一會兒，但隨
題組:閱讀下列蒲松齡《聊齋誌異．折獄》文章，回答 47～48 題異史氏曰：「世之折獄者，非悠悠置之，則縲繫數十人而狼藉之耳。堂上肉鼓吹，喧闐旁午，遂嚬蹙曰：『我勞心民事也。』雲板三敲，則聲色並進，難決
【題組】48.下列選項中的敘述，何者較能恰當詮釋本文主旨？(A)歷來官吏斷案皆仰賴嚴刑峻法，造就冤案甚多，實令作者憤恨難平(B)斷獄辦案原非易事，若非既仁且智的聖人在位，亦無法使明鏡高懸(C)斷獄辦案
題組:閱讀下列文章，回答 49～50 題曉陽在青春年少的時候為我們留下了《春在綠蕪中》，一如納蘭性德留下了〈點絳脣〉式的自問：「庾郎未老，何事傷心早？」老成人不會這樣問；老成人只會逞仗其橫秋老氣，嗤笑
【題組】50.文中「強說」二字，當即總括辛棄疾「少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁」之意，而作者對曉陽的「強說愁」如何看待？下列選項中，何者的詮釋最為恰當？(A)少年人的多愁善感，令人擔憂(B)少年人的真
1. 下列各組「 」內的字，讀音二同一異的選項是：(A)冰「雹」╱「刨」冰╱「枹」鼓相應(B)「齜」牙咧嘴╱所費不「貲」╱睚「眥」必報(C)向「隅」╱「齲」齒╱「踽」踽獨行(D)「踔」立風發╱「倬」立
2. 下列各組「 」內的同音字，字形兩兩相同的選項是：(A)「ㄇㄠˋ」勳彪炳╱廣「ㄇㄠˋ」千里(B)克「ㄕㄠˋ」箕裘╱年高德「ㄕㄠˋ」(C)冒大不「ㄨㄟˇ」╱「ㄨㄟˇ」大不掉(D)「ㄏㄨˋ」惡不悛╱無
3. 下列「 」中的字，字義兩兩相同的選項是：(A)人「而」如此，則禍敗亂亡，亦無所不至╱學「而」不思則罔，思而不學則殆(B)人生不相見，「動」如參與商╱每一獨往，「動」彌旬日(C)未若柳絮「因」風起
4. 依據下列書信內容，選出敘述錯誤的選項： 太史公牛馬走，司馬遷再拜言，少卿足下：曩者辱賜書，教以慎於接物，推賢進士為務。意氣懃懃懇懇，若望僕不相師，而用流俗人之言。僕非敢如此也。僕雖罷駑，亦嘗側聞
5. 下列是一段古文，請依文意選出排列順序最適當的選項： 古之聖人，曷嘗不讀書哉！ 甲、聖人又何用多讀書立言以障學人為耶 乙、縱多讀書 丙、縱然不讀書 丁、亦以護此童心而使之勿失焉耳 戊、非若學者反以
6. 下列選項，何者敘述正確：(A)隸書最大的特點是由直線所構成，是秦官府的徒隸，為因應快速書寫的需求所成。秦代所通行的稱為古隸，仍保有小篆之風，而漢代所通行的稱為今隸，工整美觀(B)王羲之的〈蘭亭集
7. 某些與「方位」相關的詞，常有特別的文化意涵。下列有關「左」、「右」構成的詞，敘述錯誤的選項是：(A)古代「左」有「貶降」之意，故「國家虛左以待」的「虛左」意謂貶降惡吏，以待賢人(B)古代多以「右
8. 下列關於寓言的敘述，何者正確：(A)寓言往往敘述一個小故事，又於具體的情節中，隱含更深刻的思想，常語帶雙關，藉以闡發哲理，印證觀念。其中，歷史寓言必須忠於史實，是研究歷史的最佳史料，如《戰國策》
9. 下列詩文或對聯所歌詠的人物，請依其所處時代先後，選出正確排序：甲、質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生乙、衍一人忠恕之心傳，學唯省貴；開萬世治平之事業，道極明新丙、兄讓弟，