國一生物上第二次

【題組】14.下列圖中,何者是將葉片以酒精隔水加熱的正確裝置?  (A) (B) (C) (D)

【題組】15.為何需要將葉片在沸水中煮沸數分鐘?(A)軟化葉片表面的角質層(B)增加葉綠素中酵素的活性(C)溶解葉綠素(D)提高光合作用的速率。

【題組】16.本實驗的結果,葉片上的甲和乙會呈現什麽顏色(A)都是藍黑色(B)都是黃褐色(C)甲是藍黑色、乙是黃褐色(D)甲是黃褐色、乙是藍黑色。

五、詩穎取帶葉的榕樹枝條及去葉後的榕樹枝條,分別插入裝有等量紅色溶液的兩量筒中,裝置如圖所示。請根據所提供的資料,回答第17〜19題。【題組】17.將裝置放在通風的暗室中一天,並分別記錄甲、乙量筒液面

【題組】18.此實驗的目的,是為了證明何者是植物體水分上升的主要動力?(A)水分由根部滲入,形成向上推力(B)莖一毛細現象(C)葉一蒸散作用(D)葉一光合作用。

六、下圖為葉片橫切面的構造模式圖,試根據此圖回答20〜21題:【題組】20.請選出正確的敘述:(A)圖中僅有丙具有葉綠體(B)己的功能是讓氣體及水分進出(C)甲受光照的程度遠高於丁,因此光合作用的執行

【題組】21.行光合作用時,所需的二氧化碳和水,分別會從何處進入葉中?(A)丙、己 (B)乙、己(C)己、乙 (D)兩者皆為己。

七、下圖為光合作用的模式圖,試依據圖示回答第22~25題:【題組】22.圖中的橢圓形為植物哪一種構造?(A)粒線體 (B)葉脈 (C)氣孔 (D)葉綠體。

九、映源取四支乾淨的試管,裝置及處理方式如下表,置於37℃下作用30分鐘後,在各試管中加入3mL本氏液,並放入沸水隔水加熱,觀察試管顏色的變化。請根據上述過程,回答第29~31題:【題組】29.映源準

【題組】30.實驗結果中,哪些試管會出現含糖反應?(A)只有甲試管 (B)只有丁試管(C)甲、乙 (D)丙、丁。

【題組】36.下列何種動物能透過 「乙」血管壁,與細胞進行物質交換?(A)水螅(B)蝗蟲(C)蚯蚓(D)蝦子。

37.下圖為人體內哪一部位交換物質的情形? (A) 大腦(B) 肝臟 (C) 肺臟  (D)小腸絨毛。

38.(甲)養分供應中斷(乙)水分無法運輸(丙)根部細胞死亡(丁)葉片細胞死亡；松鼠用門牙將樹皮啃了一圈,這棵樹最後會死亡的步驟為何?(A)丙乙丁甲 (B)乙丙丁甲(C)甲丁乙丙 (D)甲丙乙丁。

40.附圖為細胞、淋巴管和血管的示意圖,請依圖選出錯誤的敘述為何? (A)甲內有紅血球(B)乙內有白血球(C)甲、乙、丙中液體流動路徑為:甲→丙→乙(D)丙具有淡紅色的液體。

41.紅檜、台灣二葉松等植物,其莖內所含有的細胞,由外而內的排列順序為何?(甲)新的木質部；(乙)形成層；(丙)老的木質部；(丁)新的韌皮部；(戊)老的韌皮部。(A)丁戊乙丙甲(B)甲丙乙戊丁(C)丙

42.以安利用本氏液檢驗甲、乙、丙、丁四支試管中的液體,檢測結果如下表所示。則將試管代號依葡葡糖之濃度,由高至低排列之。   (A)甲丁乙丙 (B)乙丁丙甲(C)丙乙丁甲 (D)甲乙丁丙。

43.試依據下圖判斷,植物維管束構造、運輸物質和運輸方向的正確組合為何?   (A) (1)→(甲)→a (B) (2)→(乙)→b(C) (2)→(乙)→a (D)(1)-(乙)→a。

44.榛希在森林中看到如附圖所示的樹幹橫切面,下列相關敘述何者錯誤?(A)甲乙丙丁皆為木質部(B)乙和丁可能是在冬季生長出來的(C)丁可能沒有運送物質的功能(D)丙的細胞比乙年輕

45.當保衛細胞從甲狀態變成乙狀態後,下列何者不會發生?   (A)蒸散速度加快(B)碳反應的原料由氣孔進入葉片(C)光反應的產物由氣孔離開葉片(D)光反應的原料由氣孔進入葉片。

2.相同重量的甲食物比乙食物含有較多的「卡」,則兩種食物相比有何差異?(A)對人體較有益(B)體積較大(C)含能量較多(D)含養分較多

3.下列哪一種維生素可以利用陽光中的紫外線合成,並且與骨骼的生長發育有關?(A)維生素A(B)維生素C(C)維生素D(D)維生素E

11.四方竹是奮起湖地區相當具有代表性的植物,主要的特徵為四方型的莖。請問下列哪一種植物莖的維管束排列方式與四方竹相同?(A)向日葵(B)玉米(C)艷紫荊(D)榕樹。

17.下圖為人類消化系統的圖形【題組】18.呈上題,那些消化腺分泌的消化液與脂質的消化較有關?(A)乙、丙(B)乙、戊(C)丙、戊(D)丙、己。

19.植物根毛的功能與下列哪個構造的功能最接近?(A)眼睛的睫毛(B)小腸的絨毛(C)皮膚的毛髮(D)氣管的纖毛。

20.植物的年輪是因為哪個部位的細胞因生長速度不同所形成的?(A)韌皮部(B)形成層(C)木質部(D)氣孔。

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