23. 右圖是某一種植物莖的橫切面圖,請問圖中各代號所代表的構造名稱及功能配合之敘述,下列何者正確﹖(A)甲為木質部,可以運輸葉片行光合作用的產物(B)乙為形成層,可將物質由植物體上方往下方運輸(C)
14.下列何者不是綠色植物行光合作用所帶來的好處? (A)產生氧氣以供動物呼吸 (B)釋放出水,供應植物大部分的水分需求 (C)將空氣中的二氧化碳轉為氧氣,以平衡空氣中氧氣和二氧化碳的濃度 (D)製造
15.「清晨空氣新鮮,這和綠色植物有關」,若空氣新鮮的程度取決於空氣中氧氣的多寡,試問關於此敘述,下列何者正確? (A)對的,由於綠色植物整夜行呼吸作用,產生大量的氧氣 (B)對的,由於綠色植物整夜行
25. 中空的千年神木仍可正常運輸水分,其原因為何﹖(A)樹皮內的形成層向內仍可分裂出運輸水分的細胞 (B)只要根部在,樹木便不會死亡(C)只要有葉子行光合作用就可以活下去 (D)雖然有枝葉,但其實樹
21.阿民到東港吃鮪魚生魚片,試問其中所含蛋白質消化、吸收過程之合理順序為何? 甲.由絨毛吸收;乙.牙齒嚼碎;丙.胃液分解;丁.腸液分解。 (A)甲乙丙丁 (B)丙丁乙甲 (C)乙丙甲丁 (D)乙丙丁
22.下列關於植物維管束的敘述,何者錯誤? (A)玉米與水稻的維管束在莖內排列呈散生狀 (B)榕樹與向日葵的維管束在莖內排列呈環狀 (C)莖維管束的韌皮部在外側、木質部在內側 (D)所有植物的維管束內
24.右表為阿宏健康檢查後血液報告的部分內,表中除了列出阿宏體內三種血球數目的測量值也列出正常值。根據此表推測,阿宏的下列何種生理功能最可能出現問題? (A)運輸養分 (B)運輸氧氣 (C)幫助血液凝
3.( )小華將馬鈴薯及花生磨碎後,分別放在培養皿中,各加入一些碘液,發現馬鈴薯及花生都變色了,而且馬鈴薯顏色較深,試問變成什麼顏色?這結果能說明什麼? (A)紅色,馬鈴薯所含的糖分比花生多 (B)藍
6.( )稻米依據碾製過程,分為三種:稻殼除去外殼後稱為糙米;糙米除去米糠層而保留胚芽的食米,稱為胚芽米;而再經過碾磨精白,除去米糠層、胚芽後,即成為白米附表為糙米、胚芽米和白米的成分相關資料。依據我
27. 臺灣的赤腹松鼠危害甚鉅,許多樹木被松鼠啃掉了一大圈樹皮而死亡,主要原因為下列何者﹖(A)向根運送養分的管道中斷 (B)向葉子運送水分的管道中斷(C)向根運送水分的管道中斷 (D)向葉子運送養分