壹、字音字形(共14分，每題1分)01.缾之「罄」矣：
02.「菅」草：
04.夢「魘」：
05.生我「劬」勞：
06.「蓼」蓼者莪：
07. 沙「磧」：
08.「悼」念：
09.維「罍」之恥：
10.罪「愆」：
11.「裛」落：
12.蹀「躞」：
13.「昊」天罔極：
14.「蕤」蕤：
貳、注釋(共16分，每題2分)01.無父何「怙」：
03.劬勞：
04.蔥籠：
05.蹀躞：
06.蕤蕤：
07. 蓼蓼者「莪」：
08.出則銜恤：
參、簡答題(共70分)一、請簡述詩經「六義」？(10分)
二、鍾嶸詩品序：「詩有三義焉。一曰興，二曰比，三曰賦。文已盡而意有餘，興也。因物喻志，比也。直書其事，寓意寫物，賦也。」以現今的說法，「賦」是直接的抒寫鋪陳，而「比」、「興」都以聯想為基礎，但在表現上
某人之所以能夠影響他人，乃因他具有別人所不及之專業知識、學術技能等，稱之為：(A)強制權力(B)合法權力(C)專家權力(D)資訊權力
根據阿吉利斯與熊恩(C. Argyris and D. Schön)的理論，當組織成員發現組織執行實用理論的能力發生問題時，進行手段方法的改變，此種學習活動稱為：(A)工具性學習(instrument
現代的非營利組織在公共服務方面扮演愈來愈重要的角色，下列相關敘述何者錯誤？(A)非營利組織分擔政府強制性的行政管制功能(B)非營利組織協助政府發展公共政策(C)非營利組織促進社會的利他精神(D)非營利