40. 依「幼兒教育與照顧法」第32條規定，教保服務機構應對外公開的資料應為？甲、教保目標及內容。乙、行政組織及員額編制情形丙、辦理公共意外責任險之情形丁、家長會組織與成員(A) 甲、乙(B) 甲、丙
47. 下列教室情境的敘述，何者符合蒙特梭利教學法的精神？甲、教保人員使用許多教具，並讓幼兒重複操作教具乙、教保人員以兒童為中心，進行兒童本位教育丙、教保人員在課程活動進行前先編寫好教案丁、蒙特梭利教
46. 下列何者為教師進行統整性主題課程設計的正確步驟？(A) 依據情境設計主題→腦力激盪產生各種想法→使用網路圖組織想法→設計可能的活動→對照概念和學習指標→整合可能的活動和界定學習方向(B) 依據
2. 下列老師觀察幼兒行為的表現的敘述，與幼兒學習評量指標的對應，何者正確？甲、小暄把一堆家具模型，進行分類：「這是床，要放在房間睡；這是鍋子，要放在廚房炒菜」乙、小廷一邊聽「動物狂歡節」的音樂，一邊
3. 學前時期至少萌發出三種截然不同的心智理論，每種理論對幼兒的認知與社會發展都扮演了重要的角色。這三種心智理論不包括下列哪一項？(A) 認知與記憶(B) 動機與意圖(C) 跨領域思辨(D) 內在情感
4. 下列哪一項幼兒行為觀察記錄的敘述不適當？(A) 小文在語文區翻閱故事書(B) 小明看見小華走過來，馬上向他說：「早安！」(C) 小方缺乏耐性、脾氣差，常和其他小朋友吵架(D) 小志看到媽媽來接她
5. 以下哪一個不是幼兒園教保活動課程大綱語文領域強調的領域目標？(甲)體驗並覺知語文的趣味和功能 (乙)認識並使用社會中多種語文 (丙)慣於敘說經驗和編織故事 (丁)培養幼兒展現個人聽、說、讀、寫的
6. 下列有關安全協助幼兒服藥的敘述，何者正確？(A) 幼兒服完藥水 30 分鐘後再喝水(B) 可以將藥粉直接倒入幼兒口中，再喝水服下(C) 四歲以下幼兒可服用糖漿類藥水和顆粒性藥物(D) 家長可口頭
7. 下列有關幼兒園遊戲設施安全檢核，何者正確？(A) 平衡木高度不超過 20 公分(B) 鞦韆間距應為 20 公分較適當(C) 沙坑內沙量深度 30 公分較適當(D) 球池內，球堆疊的深度 40 公
9. 有關課程模式的敘述，下列何者正確？甲、蒙特梭利模式：發展互動取向乙、河濱街模式：環境預備取向丙、高瞻模式：認知取向丁、瑞吉歐模式：重視社區共構責任戊、華德福模式：透過「頭、心、手」進行系列發展(
10.有關幼兒發展特性的敘述，下列何者正確？(A) 具備依賴性，仰賴成人照顧；具備共同性，有一致性的成長速率(B) 嬰兒階段大腦神經元數量較成人少，隨著年齡增長而增加(C) 皮亞傑認為遊戲是兒童適應周
11.下列有關兒童福利與權益的相關敘述，何者正確？(A) 兒童及少年福利機構包括托嬰中心、幼兒園與兒童課後照顧中心(B) 家長不得使 8 歲以下兒童獨處，教師不得使 6 歲以下幼兒獨處(C) 兒童遊戲
13.下列有關幼兒園教保活動課程大綱的敘述，何者正確？甲、樂於與他人溝通並共同合作解決問題屬於社會領域目標乙、託藥單、餐點表、作息表、超人漫畫等都是訊息類的文本丙、美感領域的學習面向區分為「情意」和「
14.Helm 與 Katz 認為：「對一值得學習的主題進行深入的探究。通常是由班級中的一個小團體來做，有時是全班一起來，偶而也可能是一位孩子。關鍵在於它是一項研究工作，孩子全心全意專注於找出與主題相
15.下列哪一項符合幼兒園教保活動課程大綱的實施通則？(A) 幼兒園不宜主動扮演幼小銜接的角色(B) 教保活動課程計畫應以分科方式實施(C) 配合教保活動課程計畫，規畫動態的學習情境(D) 依據幼兒智
16.教保服務人員在發展課程時，因意識到幼兒園所在的區域較偏僻、班上幼兒的家庭社經背景多屬中下階層，因此嘗試募集教學資源、充實設備，以豐富幼兒的學習經驗。這是基於下列哪一層面的考量？(A) 心理學(B
17.以下有關幼兒扮演遊戲出現後設溝通的敘述何者為是？(甲)是指扮演遊戲時架構外的溝通 (乙)邊做動作邊向對方說明：「我正在餵娃娃呢！」 (丙)扮演新郎的幼兒用平常的聲音向同儕說：「某某某，現在你應該
19.小平幾次把掉落在地上的故事書撿起來放進書架收好，每次黃老師看見了都會給他貼紙鼓勵。之後，小平就會主動把掉落在地上的物品撿起來收好。下列何者可以解釋小平的行為？(A) 古典制約(B) 操作制約(C