36 根據柴特林（Zeitlin ）等人所提出的適應參考架構（coping frame of reference），對於表現出「狀況式有效適應型態」（situationally effective c
37 小明今年五歲，就讀幼稚園大班。學校老師將小明轉介職能治療評估，主訴之一為在操作性活動如美勞活動常無法完成作品，有時需教他一步他才會做一步。經評估後發現可能原因之一是小明的問題解決及序列組織的能力
38 下列那一項評估工具可以提供有關個案家庭的關心事項之資訊，並協助治療師和個案主要照顧者一起訂立治療目標？(A) 學校功能評量（School Function Assessment )(B) 兒童功
39 關於自閉症的敘述下列何者錯誤？(A) 其預後與溝通能力無絕對關聯(B) 沒有任何一種治療方法被證明完全有效(C) 行為介入對於日常生活功能的預後很有幫助(D) Towbin 等人（2002 ）指
40 下列有關依附關係（attachment ）之敘述，何者正確？(A) 依附關係是孩子對照顧者單向的特別關係(B) 孩子對環境的適應和依附關係沒有太大關係(C) 身體有殘障的孩童較容易發展出不安全的
41職能治療師評估孩童的書寫（handwriting ）能力時，該採取以下何種態度或作法？(A) 僅評估近端抄寫（near - point copying ) ，不需評估遠端抄寫（far -point
42 根據科伯格（L . Kohlberg ）所提出的道德發展（moral development ）理論，兒童對事情的是非之判斷主要是依據「否得到眾人的認同及讚許」，這是屬於那一階段？(A) 道德成
43 針對柴特林（Zeitlin ）等人所提出的適應參考架構（coping frame of reference）中的介入策略之一增進發展性技巧而言，下列何者最適合作為治療目標之一？(A) 個案會改善
44 下列有關遊戲（Play ）在臨床運用的敘述，何者正確？(A) 遊戲應被當作治療媒介而非目標(B) 誘發個案的玩性（Playfulness ）可以是治療目標之一(C) 當以遊戲作為治療媒介時，應讓
45 下列何種方式最適合用來訓練挫折忍受度低的腦性麻痺兒童穿衣服？(A) 前序列法（forward chaining )(B) 後序列法（backward chaining )(C) 口頭提示（ver
46 關於低溫成型踝足矯具（ankle -foot orthosis ）功能之敘述，下列何者錯誤？(A) 可改善半邊偏癱腦性麻痺兒童足內翻的步態(B) 可使兒童在站立時腳底壓力分布趨向正常化(C) 靜
48 若要評估小學高年級兒童的日常生活功能，下列何種評估工具較不合適？(A) 兒童功能獨立評量表（Functional Independence Measure for (C)hildren )(B)
50 下列敘述中，何者最能詮釋柴斯（(C)hess ）及湯瑪斯（Thomas ）所提出的適切度( goodness -of - fit ）的精神？(A) 天下無不是的父母(B) 天下的媽媽都是一樣的C
52 下列有關坎格斯（Kangas , 1 998 ）提出中重度肢體殘障兒童的「工作準備擺位」（task -ready position ）之原則 ，何者錯誤？(A) 利用座椅安全帶提供骨盆穩定度(B
53 五歲的安安坐在輪椅上，將其下肢擺放在適當姿勢時，身體會往前傾倒，下列處理方法何者最不恰當？(A) 胸前給H 型胸帶固定(B) 加裝較高膝上板（laptray ) ，使雙手放置在上面(C) 椅背向
55 對於有觸覺防禦（tactile defensiveness ）的孩子，下列那一項建議不適當？(A) 鼓勵他自己刷牙、洗臉(B) 洗完澡後，可用大毛巾把孩子裹緊(C) 洗完澡後，用軟毛刷輕刷其四肢
56 治療師在為身心障礙兒童選擇輔具時，下列原則何者錯誤？(A) 應考慮其美觀性(B) 不同年齡之兒童應有不同之考量(C) 應優先考慮使用高科技（high tech ）輔具(D) 兒童及家長使用輔具的