53.有關家事處理（household management）能力之發展，下列敘述何者錯誤？(A)3歲時可以幫忙澆花照顧植物(B)5歲左右可以簡單地整理床鋪(C)6歲左右可以獨自安全地過馬路(D)8歲
54.下列關於嬰兒吸安撫奶嘴與吸奶瓶方式的差別之敘述，何者錯誤？(A)兩者吸－吞比率（suck-to-swallow ratio）不同，一個月大的嬰兒吸奶瓶通常一開始是吸 2－3下才吞一下(B)兩者速
55.下列何種方式最適合用來協助軀幹控制差、下肢張力強的兩歲痙攣型腦性麻痺兒童穿脫褲子？(A)仰臥，使下肢彎曲並外展(B)採坐姿，背靠著媽媽的身體，並使下肢彎曲並外展(C)俯臥在媽媽的大腿上，使下肢伸
56.關於人類－活動－輔助科技模式（HAAT model）應用於身心障礙兒童，下列敘述何者錯誤？(A)需要團隊動態的評估(B)人類的部份指的是兒童(C)情境因素會影響輔助科技之使用(D)活動的部份著重
57.職能治療師在訓練兒童上廁所時，著重於兒童馬桶高度的調整以增加姿勢穩定度，所使用的參考架構為：(A)獲得（acquisition）(B)生物力學（ biomechanical）(C)感覺統合（ s
58.若治療團隊及教師要共同為兒童設計與日常生活功能相關之課程（curriculum），最適合使用下列那一種評估工具？(A)兒童選擇及調適性量表（Choosing Option and Accomod
59.有關影響家事處理（household management）的情境因素，下列敘述何者錯誤？(A)父母是否給予機會練習是一項重要因素(B)兒童參與程度取決於年齡、能力和環境因素(C)如果父母很少做
60.下列何項不是 Pediatric Evaluation of Disability Inventory所評估的向度？(A)自我照顧（self-care）(B)移動（mobility）(C)認知技
61.小明因臂神經叢受損而造成手腕有過度屈曲之現象，影響他寫功課及畫圖，下列何種副木對穩定其手腕較無幫助？(A)豎腕副木（cock-up splint）(B)休息式副木（resting splint）
63.有關穿衣活動之敘述，下列何者錯誤？(A)訓練肢體障礙小朋友獨自穿脫衣物，最重要的是找到最穩定的姿勢(B)半邊痙攣的小朋友教他先穿患側(C)訓練認知及處理技巧有缺失的小朋友穿脫衣物時，宜多給他嘗試
64.下列何者是以預防／教育（ prevention/education）的方式來促進日常活動中穿衣服的表現？(A)讓孩童穿套頭的衣服，不需扣釦子就能穿好衣服(B)每天提供孩童練習穿衣服扣釦子的機會，
65.下列那一項評估工具不適合用來評估幼稚園兒童的日常生活功能？(A)美國智能不足協會適應行為量表（ AAMR Adaptive Behavior Scales）(B)功能獨立評量表（ Functio
66.下列何者不是學校體系中整合性治療（ integrated therapy）之特色？(A)強調團隊合作的原則(B)在最自然的學習環境中進行(C)可以區段教學（ block scheduling）的
67.兒童看著其他小孩們在遊戲，他會向這些小孩問問題、提供意見，卻不加入遊戲行列。根據社交性遊戲理論，這屬於：(A)無特定目標的遊戲（ unoccupied play）(B)旁觀遊戲（ onlooke
69.有關視覺障礙孩子的遊戲特質，下列敘述何者錯誤？(A)探索環境的發展比一般孩子慢(B)不容易發展出建構性遊戲（constructive play）(C)不容易與他人進行複雜的遊戲慣例（play r
72.有關高田（Takata）所提出之遊戲的原則，下列敘述何者錯誤？(A)遊戲不包括重複性經驗(B)孩童在遊戲時需要感覺、神經肌肉、認知處理過程(C)遊戲是一種以樂趣為特徵的複雜行為(D)依循一定程序
73.下列有關各種遊戲類型（types of play）的敘述何者正確？(A)「想像遊戲」（imaginary play）可以滿足個案的內在衝動，「有規則的遊戲」則不具備此一功能(B)一般兒童需到三歲