68 下列關於適應參考架構的敘述，何者錯誤？(A)以心理分析為其理論基礎 (B)重點在於協助孩子學習適當的因應壓力與挑戰的策略 (C)臨床上，通常會與其他參考架構一起運用，也可以單獨使用 (D)適應能
69 關於雙手使用（bilateral hand use）的發展，下列敘述何者正確？(A)在 3 個月之前，雙手使用之主要特徵是對稱的 (B) 18 個月大兒童開始可以一手抓住玩具，另一手則用來操弄玩
72 根據艾瑞克森（Erikson）的自我發展理論，下列關於兒童建立自主性（autonomy）的敘述，何者正確？ (A)主要的發展階段在 3～6 歲間 (B)信任感未建立的孩子容易有罪惡感 (C)這個
76 在 2 歲前，兒童的遊戲主要是：(A)想像性遊戲（imaginative play） (B)探索性遊戲（exploratory play） (C)建構性遊戲（constructional pla
77 以任務為焦點的活動分析（task-focused activity analysis）不包括下列何者？(A)個案的能力及弱點 (B)活動所需的工具或材料 (C)活動所需的表現要素 (D)活動所需
78 根據莫勒等學者（Mahler et al., 1975）的學說，兒童分離－個別化過程（separation-individuationprocess）共分成四個階段，其主要發生的年齡是： (A)
79 根據適應參考架構（coping frame of reference），內在壓力因子（internal stressor）包括下列何者？①興趣 ②失能 ③動機 ④年齡 ⑤想法 (A)①②③④ (
80 當在嬰兒嘴巴周圍給予觸覺刺激，嬰兒會張開嘴巴並轉頭朝向刺激來源，此反射稱為：(A)根反射（rooting reflex） (B)吸吮反射（sucking reflex） (C)嘔吐反射（gagg
1 小強是個 8 個月大發展正常的兒童，當他要拿一個正方形的小積木時，會用下列那一種拿法？(A)手掌抓握（palmar grasp） (B)橈側—手掌抓握（radial-palmar grasp）(C
1 為了協助身心障礙兒童在學校當中學習，教師必須常常與職能治療人員共同討論最佳的教學策略，此種介入方式稱為： (A)監控（monitoring） (B)專家諮詢（expert consultation
3 依據美國精神疾病診斷與統計手冊第四版（DSM-IV），下列那一項診斷，不屬於抽動性疾患（ticdisorders）？(A)妥瑞氏疾患（Tourette’s disorder） (B)慢性運動型抽動
4 小文常將手伸入褲中觸摸自己的下體，治療人員建議母親採置之不理的方法並讓他有事做，小文的這個行為就漸漸減少了，係屬於下列那一種行為矯正技術？(A)過度矯正（overcorrection） (B)正向
5 以神經發展觀點（neurodevelopmental perspective）分析兒童的動作表現時，比較不強調下列何者？(A)姿勢是否不對稱 (B)活動的效能(C)肌肉張力是否正常 (D)抗地心引
8 8 至 9 個月大的嬰兒在正常的情況下，應不會表現出下列何種反射？(A)迷路張力反射（TLR）(B)上肢保護性伸張（protective arm extension）反應(C)藍道（Landau）