2. 針對智能障礙者，下列何者的敘述是正確的？(A)智能障礙兒童和正常兒童的發展，不論在發展速度或順序上都有明顯差異 (B)智能障礙者生活上的障礙，可由社會支持系統的提供而得到改善 (C)學齡階段智能
5. 在國內進行學障鑑定的工作中，下列何者正確？(A)智力測驗應該個別實施，以免低估學生的智力 (B)使用團體測驗進行篩選，可以快速、正確的找到學障學生 (C)轉介表的目的在初步了解學生，但若學業困難
7. 以學習的觀點來看，「肢體行動不良而操作能力接近正常，或肢體行動能力接近正常而操作能力不良，經協助仍可從事正常學習者」是屬於哪一種程度的肢體障礙？(A)輕度 (B)中度 (C)重度 (D)極重度。
9. 下列哪一項不屬於「馬凡（Marfan）症候群」的主要症狀之一？(A)往往會有心臟及骨骼方面的問題 (B)往往會有眼睛病變的問題 (C)常會有無法隨意控制且快速的抽搐動作 (D)懷孕時容易面臨致命
10. 下列有關評量的敘述，何者是錯誤的？(A)適應行為的評量以評量實際表現出來的行為為主 (B)ABC觀察記錄是功能性評量時常用的方法 (C)實作評量強調評量的作業能與真實生活產生關聯 (D)「最大
14. 依據民國97 年教育部特殊教育統計年報，身心障礙類之學生數以何種類別的學生分居第一、二位？(A)人數最多為智能障礙，其次為多重障礙(B)人數最多為智能障礙，其次為學習障礙(C)人數最多為學習障
18. 有關學習障礙的特徵，何者正確？(A)絕大多數伴隨注意力缺陷(B)學科學習問題是學習障礙主要的特徵(C)學習障礙者的聽覺記憶優於視覺記憶(D)動作與協調能力的障礙不屬於學習障礙的特徵。國中特殊教
【題組】(c) 假設的誤差是 34%，則可能有的能量值為 0.65 MeV，試以=0.65 MeV重做(b)。並給出由此造成 DCu的百分誤差。(對 0.65MeV 之電子質量阻止本領 Scu=1.3