六、第三人稱單數的動詞變化（10％）：每題一分。【題組】46. join →____
【題組】47. ask →____
【題組】48. cry →____
【題組】49. play →____
【題組】50. kiss →____
【題組】51. brush →____
【題組】52. watch →____
【題組】53. fix →____
【題組】54. go →____
【題組】55. have →____
七、依提示作答(10%)：每題兩分。【題組】56. He can shake hands.(改成疑問句)
【題組】57. Mr. Yang teaches English. (依畫線部份造原問句)
【題組】58. They jump rope.(改成否定句)
【題組】59. He does homework.(改成疑問句)
【題組】60. Does Linda speak Chinese?(肯定詳答)
【題組】62. 加拿大的人也打躲避球嗎？
【題組】63. 這句子是什麽意思？
【題組】64. 這隻兔子在體育課跳躍。
【題組】65. 在這所學校沒有任何考試。
二、填充題：根據上下文填入適當的字，每格限填一字，第1、9、12格請填介係詞（每格1分，計 14分） 1____ Christmas Eve, everyone in the Black famil
27.我們習慣稱呼的特教生，下列那一個英文名詞較符合其原意又有人權尊嚴? (A)exceptional children (B)students with special educational ne
28.最近一次特殊教育法修法將特殊教育學生類別改名的是 (A)嚴重情緒障礙改為情緒行為障礙 (B)語言障礙改為溝通障礙 (C)發展遲緩改為早期療育 (D)智能障礙改為智能不足
29.下列描述中那一個不符合融合教育的精神? (A)身心障礙學生和資賦優異類學生一起上課，讓優異學生能帶領身心障礙學生學習更好 (B)身心障礙學生不分嚴重程度入學時先進到普通班就讀，再視狀況進行轉介安
30.下列那一種評量方式是動態評量的實例? (A)利用闖關遊戲進行語詞理解評量 (B)利用實驗操作了解重力加速度(C)到超商進行錢幣購物練習 (D)由抽象到具體漸進提示電影概念的獲得
31.當學生在認識「雞」這個字時，會看成是「難」字，這種錯誤類型是受 (A)音部線索干擾 (B)部首含義干擾(C)字形線索干擾 (D)新字難辨干擾