教甄身心障礙組 293 - 題庫堂

教甄身心障礙組

32.下列敘述中何者為真？ (A)高功能自閉症患者的智商高於亞斯伯格症患者 (B)亞斯伯格症患者有著貧乏的社交技巧 (C)亞斯伯格症患者沒有固著行為 (D)亞斯伯格症的出現率多於高功能自閉症的出現

33.為了減少學生上課隨意丟東西的行為，先對學生的適當行為給予增強，然後再針對學生不當行為給予扣除一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品，是屬於哪一種反應代價法(response cost)的類型？

34.對於自足式特殊班的敘述下列何者是錯的? (A)課程由教師單獨設計 (B)有固定的學生，全部時間在特殊班上課(C)教學全由特教老師負責 (D)可以讓智障者有更多的時間與正常的兒童互動

35.在許多特教學生教學評量模式中，最能符應責任績效（accountability）的是何種？ (A)Performance Assessment(B)Portfolio Assessment (C)

36.有關智能障礙學生鑑定下列敘述何者為非?(A)在學習障礙鑑定中可能發現智能障礙學生 (B)在學前階段很難區分智能障礙和學習障礙的差別 (C)先實施團體智力測驗再進行個別智力測驗 (D)當智力測驗低

37.根據教育部最新統計目前國內身心障礙學生中以哪類特殊教育學生數為最多? (A)學習障礙 (B)智能障礙 (C)語言障礙 (D)情緒行為障礙

38.當特殊教育老師面臨學生語言表達能力有障礙時，下列教學策略何者最恰當? (A)面模教學法(Mand-model instruction) (B)直接教學法(Direct -instruction)

39.一位情緒智商高的特教老師面臨家長責備他(她)的教學法有錯誤時，下列那一種反應最為高明? (A)特教是我的專業請不要質疑 (B)我的教學法可以請教授來評分絕對沒問題 (C)我的教學受到校長及主任的

五、改寫句子及翻譯（第1題2分，錯1字扣1分，扣完為止；第2~ 3題各3分，第4~6題各4分，計20分）【題組】1. Dave is playing basketball with Rose in t

【題組】2. 善待學校圖書館的書。不要在上面寫字。（第一句以nice造句。圖書館library）

【題組】3. 傑夫又在上課中聽音樂了。我們跟老師說吧。（傑夫Jeff，音樂music）

【題組】4. 比利的演唱會在星期四下午四點四十分到六點三十分。（比利Billy）

【題組】5. 請不要讓他碰到博物館裡恐龍後面的那些木乃伊。

【題組】6. 廚房裡的兩隻年輕火雞非常緊張。他們玩得不愉快。

7. ＿＿＿＿＿＿Don’t w＿＿＿y. We can take care of（照顧）your son.

8. ＿＿＿＿＿＿My house is not far（遠的）.It’s n＿＿＿r here.

9. ＿＿＿＿＿＿The small island is a v＿＿＿n spot. Alot of people are visiting（造訪）there now.

10. ＿＿＿＿＿＿A：How’s your trip?B：The lake is so beautiful.I’m having f＿＿＿n here.

11. ＿＿＿＿＿＿Today is sunny（晴朗的）.Let’s have a p＿＿＿c in the park.

12. ＿＿＿＿＿＿It is Jason’s b＿＿＿y today. Let’s cut（切）the cake

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