為提昇學生的國語文程度，臺北縣自編一套國語文教材，引發不少回響。請問這是屬於課程學者古德拉(J. Goodlad)所區分的何種層級課程？(A)理想課程(ideal curriculum)(B)正式課程
南朝宋文帝時曾設立「四學」，是為中國大學教育史上首見於課程中有非儒家經典之始。請問此「四學」在儒學之外，還包括哪三項？(A)玄學、史學、文學 (B)商學、法學、文學(C)史學、藝學、文學 (D)玄學、
近年來國內許多高中職為了讓學生有個畢生難忘的畢業典禮，花費許多心思設計安排了各種儀式，請問這是屬於校內課程中的哪一類課程？(A) 潛在課程(hidden curriculum)(B)正式課程(form
常聽到批評某教師為「教書匠」，而不是「教育家」。下列何者屬於「教育家」不同於「教書匠」所獨特擁有的特徵？(A) 豐富的教材知識 (B) 純熟的教學方法 (C) 奉公守法的精神(D) 聖哲般的胸懷與抱負
依據國民中小學教學支援工作人員進用辦法，下列哪項是錯誤的： (A)教學支援工作人員由教師評審委員會進用之 (B)教學支援工作人員進用期每次最長為一學年 (C)教學支援工作人員每週教學時數以不超過二十節
對於精熟學習法 (masterylearning)的敘述，下列何者正確？ (A)精熟學習係用於個別教學的情境且由學生自行決定學習步調 (B)答對80％至90％的試題是理想的精熟標準且由教師事先設定 (
下列何種教學方法可傳授閱讀困難學生後設認知技巧？ (A)交互教學法(reciprocal teaching) (B)發現教學法(discovery teaching) (C)個別化教學制(person