69. 童軍教育常具有探究與實作的特性，常能連結「素養導向的教學」。依教育部國民及學前教育署（2018）《素養導 向教學設計參考手冊》，指出：教師的課程與教學設計，可以彈性選擇適當的學習重點（學習內容
70. 你帶童軍活動時發生「校園安全及災害事件」，依教育部《校園安全及災害事件通報作業要點》第六條「校安通報 事件之通報時限」條目，若屬於「依法規通報事件」，應於知悉後於校安通報網通報，至遲不得逾多少
68. 新竹市的國中小相當重視戶外探索的實境學習，因此參酌教育部國家教育研究院編撰出版的《戶外教育實施指引》 專書；請問：下列哪一點不是「戶外教育的意涵與教育價值」篇章裡強調的戶外教育必要元素？ (A
66. 童軍教育經常親近山林。而教育部近年來在中小學階段開始推廣「山野教育」，除了登山安全之外，更盼能藉著山 野教育深化十二年國教素養導向的學習課程。請問下列哪一項不是教育部（含國教署、體育署）為了支
64. 下列哪一種全國各縣市的校園、公園或行道樹等常見的有毒植物，是「汁液、花朵、種子、果實、塊莖（莖）、枝 葉」等全株都有毒的觀賞植物？ (A)鳳凰木 (B)杜鵑花 (C)黃金葛 (D)大王仙丹花。
62. 世界童軍組織在〈GUIDELINES ON SPIRITUAL AND RELIGIOUS DEVELOPMENT〉（靈性與宗教發展指南；中華民國童 軍總會譯為「靈性與宗教信仰指導原則」）的文
63. 地圖與地理資訊是現代童軍不可忽視的知識技能。隨著地理資訊應用的快速發展，我國急需建置 1 套完整涵蓋全 臺灣地區，具備全國性、共通性、一致性及定期更新維護之電子地圖。而在「國家地理資訊系統建置
60. 依世界童軍組織的官方文件指出：童軍教育的方法乃是一個系統，包含了 8 個交互作用的要素，並且繪製了一個 系統概念圖，包含做中學、在大自然中活動……等等，系統圖的外圍有七個要素，環繞著另外一個核
59. 雙語教育是未來趨勢。你帶童軍團出國，與國際女童軍交流，請問下列女童軍英文的專業詞語，下列哪一個是錯 誤的？ (A)小小女童軍（Tadpoles） (B)幼女童軍（Brownie） (C)蘭姐女
58. 在野外活動因為失溫，人體會產生顫抖，雙手麻木，無法完成複雜動作。遠端肢體血管收縮，以減少熱量 散失。呼吸快而淺。皮膚上出現「雞皮疙瘩」，嘗試使毛髮豎立起來形成隔熱層。此時體溫大約幾度？ (A)
55. 在台灣中高海拔的山區迷途失蹤，下列哪一種選擇最容易陷入危險的困境甚至死亡？ (A)謹守 S.T.O.P 的原則，就地掩蔽、不要亂走，以策安全。 (B)找尋避風處，善用求生毯保溫，生火，避免風寒
54. 新竹市 112 學年度國民中學教師聯合甄選，初試日期為 6 月 3 日，複試日期為 6 月 10 日；請問：今年度初試和複 試日期之間，跨過哪一個節氣？ (A)立夏 (B)小滿 (C)芒種 (
50. 綜合活動領域綱要中，對應學習表現:「3c-IV-2 展現多元社會生活中所應具備的能力。」唯一的童軍學 習內容是? (A) 各種童軍旅行的規劃、執行並體驗其樂趣 (B) 露營活動中永續環保的探究