47 下列舊制與新制師資培育制度的比較，何者為真？ (A) 培育管道一化vs.培育管道多元化 (B) 儲備式培育vs.計畫式培育 (C) 佔教師缺進行實習vs.以實習教師身份實習 (D) 國小教師採派
50 最近許多國中小學校長對其未來工作權擔憂不已，集體向主管教育行政機關陳情，新、舊校長任用制度上有何差異？ (A) 以前考上校長就一定當上校長，現在則是考上校長資格不保證當上校長 (B) 以前一旦當
53 下列有關原住民教育的陳述，何者為真？ (A) 原住民族教育法尚在立法院審議當中 (B) 各大學教育學程招生時，應保留一定名額給原住民族學生 (C) 擔任原住民教育的師資應有多元文化教育的能力 (
54 下列有關特殊教育的陳述，何者為真？ (A) 特殊教育包括資賦優異及身心障礙學生 (B) 零拒絕係指保證身心障礙兒童不因其障礙而失去就學機會 (C) 回歸主流係指身心障礙學生由普通學校轉至特殊學校
56 一位成熟的老師要能夠： (A) 接納自己，有信心去接受自己的不滿意，並力求改進 (B) 要在教書之前，熟練所有的教學技巧 (C) 要在教書前熟練所有的相關知識 (D) 要重視自己的一言一行對別人
57 國民中小學中輟生問題非常嚴重，下列有關中輟生的陳述，何者為真？ (A) 中輟生係指未經請假未到校上課達三天以上者 (B) 學校對中輟生應積極查尋，並通報主管教育行政機關及鄉(鎮、市、區)公所強迫
58 老師在學生面前： (A) 不可以公開認錯，否則無法建立有效的管教權威 (B) 應能敏感於自己的錯誤，並公開認錯 (C) 應能敏感於自己的錯誤，並有技巧地轉換過去，不必公開認錯 (D) 應能敏感於
59 當老師的人，只有愛心是不夠的，這是因為： (A) 還要有能力瞭解孩子的身心發展狀況 (B) 還要有能力建立孩子的學習準備性 (C) 還要有能力設計適合個別孩子的教學 (D) 還要有能力組織相關的
60 當老師的人要有耐心是因為： (A) 每個學生的學習進度不同，老師要能「等」學生自主地完成學習活動 (B) 每個學生的表達方式不同，要能耐得住，才能瞭解學生的需要 (C) 學生面對問題的耐力較不足
1.我國相關教育法令中，對於教育實驗之規定，下列何者正確？(A)政府及民間應視需要進行教育實驗。（教育基本法）(B)職業學校為應特殊需要及改進教育素質，報經中央主管教育行政機關核准，得辦理各項教育實驗
2.下列何者遭受學校或主管教育行政機關不當或違法之侵害時，政府應依法令提供當事人或其法定代理人有效及公平救濟之管道（教育基本法）？(A)教師身體自主權及學生受教育權(B)教師人格尊嚴權及學生學習權(C
4.下列對於我國國民小學及國民中學之教科圖書之敘述，何者正確？(A)由教育部審定，必要時得編定之。(B)由直轄市、縣（市）政府審定，必要時得編定之。(C)由直轄市、縣（市）政府訂定辦法公開選用之。(D
5.目前我國國民小學及國民中學現職校長未獲遴聘且未具教師資格時，直轄市、縣（市）政府得依下列何種方式辦理？甲： 由主管教育行政機關分發學校任教乙： 應經學校教師評審委員會審議後分發學校任教丙： 准其退