5.「楷模學習」是根源於下述何種理論?(A)心理分析論(B)社會學習論(C)認知發展論(D)古典制約學習理論。
6.九年一貫課程七大領域中，哪一個學習領域的學習時間相對較多?(A)語文(B)數學(C)自然與科技(D)社會。
7.每個人的得分減去平均數後予以平方，然後再把各個平方後分數之和除以人數，此稱之為：(A)變異數；(B)標準差；(C)四分差；(D)平均差。
8.所謂的「行政三聯制」，下列何者不是其中的一環?(A)考核(B)執行(C)領導(D)計畫。
9.在中學階段所實施的「綜合中學」起源於那一國?(A)英國(B)美國(C)德國(D)法國。
10.下列何者是以具有「教育愛」著稱的瑞士教育家?(A) 康米紐斯(Comenius)(B)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)(C)福祿貝爾(Froebel)(D)蒙特梭利(Montessori)。
11.下列何項不是教師輔導與管教學生處理的原則之一?(A)尊重學生的人格尊嚴(B)不因個人或少數人的錯誤而懲罰全體學生(C)重視個別的差異(D)處罰應儘量公開，以敦促學生改正其行為。
12.我國的國民中學納入國民教育體系自何年開始實施?(A)民國38年(B)民國47年(C)民國57年(D)民國68。
13.我國幾年前實施教育優先區的政策，主要是基於何種裡念?(A)自由(B)卓越(C)正義(D)效益。
14.古希臘的雅典城邦實施：(A)博雅教育(B)軍事教育(C)民主教育(D)職業教育。
15.國民教育乃全國國民共同接受的教育，是國民教育基本的要求與期望，以下這些概念何者比較不能顯示出「國民教育」的性質?(A)義務教育(B)強迫教育(C)免費教育(D)機會教育。
17.依據學生犯錯情節輕重，給予合理的懲處，是應用哪種行政程序原則?(A)平等原則(B)信賴保護原則(C)比例原則(D)明確性原則。
18.增強與消弱等方式屬於教學模式中的哪一環?(A)師生互動(B)學習者診斷(C)教學策略(D)教學評量。
19.情意層面教學目標的最高層次為何?(A)品格形成(B)價值判斷(C)反應(D)接受。
20.「經由行政單位認可，形諸文件，由學校或教師照章採用者」稱為?(A)理想課程(B)正式課程(C)覺知課程(D)運作課程。
21.學校不得強迫教師參與任何宗教活動，這是下列哪一法律的規定?(A)教育人員任用條例(B)教師法(C)國民教育法(D)教育基本法。
22.我國現行教科書的使用政策為?(A)一綱一本(B)多綱多本(C)一綱多本(D)多綱一本。
23.盧梭(J.J Rousseau)的《愛彌兒》(Emile)一書中所彰顯的教育理論，是屬於哪一種主義的教育哲學?(A)現實主義(B)自然主義(C)經驗主義(D)存在主義。
24.一般大學得設立教育學程中心，主要是依據哪一個法源?(A)教育基本法(B)教師法(C)師資培育法(D)師範教育法。
25.台南市每年舉行「成年禮」已經成為地方性重要文教活動，依社會學理論來看，此儀式之舉辦即為一種：(A)過渡儀式(B)發展模式(C)本位發展(D)轉化機制。
26.下列哪一位學者主張「以美育取代宗教」並致力於以美感教育來完成德育的落實?(A)蔡元培(B)梁啟超(C)胡適(D)康有為。
27.王教師依據對怡君的整體印象來評定她的人格特質，結果易造成(A)比馬龍效應(B)新奇效應(C)霍桑效應(D)月暈效應。
28. 102年教育部出版之《體育運動政策白皮書》中，下列那一項不是白皮書內的主軸?(A)優質運動 (B)健康國民 (C)卓越競技 (D)活力臺灣。
29.推動十二年國民基本教育的目標，係以國家、社會及學生個人多元角度之觀照，訂定總體目標與啟動準備階段具體目標，其中在啟動準備階段(即100年8 月-103年7月)，就近入學率希望達到的目標為?(A)
30.國中教育會考每科成績僅分「精熟」、「基礎」、「待加強」等3級，這是何種評量類型?(A)常模參照(B)標準參照(C)效度參照(D)信度參照。