10.張老師在進行學科教學時，每週均安排一次小考，進行有系統的持續性評量，以瞭解學生的學習情形，請問張老師是採取哪一類型的評量？(A) 安置性評量 (B) 形成性評量 (C) 總結性評量 (D) 動態
5.教師組織分為三級，包括學校教師會、地方教師會及全國教師會，學校不得以不參加教師組織或不擔任教師組織職務為教師聘任條件，此乃何種法令的規定？(A)教育基本法(B)國民教育法(C)教師法(D)師資培育
13.「從做中學」(learning by doing)的教育理念，是哪一位思想家所倡導的？(A) 羅素B. Russell (B) 洛克J. Locke(C) 盧梭J. J. Rousseau(D)
8.我國中小學教師除精通所任教科目的知識與技能，並應修習教育學分，研習教材教法，經過相當時間的實習，才能成為合格教師。就此觀之，我國中小學教師符合哪一項教師專業特徵？(A)相當的獨立自主性(B)專門的
9.政府透過政策性地重新分配教育資源的運用，使教育水準較落後的地區，獲得充分支援，提昇學校教育的品質，並引領社區的發展。這是指哪一項教育政策？(A)教育優先區(B)九年一貫課程(C)終生學習(D)小班
17.關於懲罰學生的敘述，下列中哪幾項是正確的？甲、懲罰應儘量在公開場合進行 乙、懲罰規定宜具體明確丙、懲罰之前應先說明受罰理由 丁、教師施罰時宜保持憤怒狀戊、教師施罰後應予以輔導(A) 甲乙丙丁 (
18.在一項算術推理測驗分數中，小芬得 42 分，其百分等級為 96，有關本測驗與分數的解釋，何者正確？（A）屬於標準參照測驗 （B）小芬贏過百分之九十六的人（C）小芬第九十六名 （D）小芬的成績中等
12.下列對學校本位課程的描述，何者是不正確？(A)是反「中央—邊陲」的課程發展(B)課程以學生為本位，教師之職責為忠實呈現國定課程方案(C)應符合學生學校社區之特殊目標(D)學校成員與校外人士應可參
13.後期中等教育學制有綜合高中之設置，其主要目的是(A)讓高中與國中學生相互交流學習(B)提供學生學習九年一貫課程的良好環境(C)延緩分化並提供學術與職業導向課程供學生選習(D)讓學生學習加深加廣的