教育學程教育基本知識

20.台灣早期貧家子弟因為就讀警察學校畢業後擔任警員，不僅改善了家境，更提升了家庭的社會地位，此現象反映了哪一項教育的社會功能？(A) 社會互動 (B) 社會傳遞 (C) 社會統整 (D) 社會流動

15.學校教育中，教師的「身教」是屬於哪一種課程？(A)潛在課程(B)活動課程(C)實際課程(D)非正式課程

21.學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變，教師的「身教」屬於哪一類課程？(A) 正式課程 (B) 非正式課程 (C) 潛在課程 (D) 相關課程

22.美珍因得到讚美而努力用功讀書，但是後來老師的讚美越來越少，甚至沒有。結果美珍努力用功唸書的行為也逐漸減少，此現象稱為：(A) 類化 (B) 塑造 (C) 消弱 (D) 辨別

16.增進親師合作是班級經營中的要領，下列何者可以有效增進親師關係的瞭解與合作？(A)善用家庭聯絡簿(B)定期家庭訪問(C)保持聯繫(D)以上皆是

23.「給我一打孩子，我可以訓練成任何你想要的樣子」，此話比較接近何種學派的理念？(A) 行為學派 (B) 人本學派 (C) 認知學派 (D) 心理分析學派

17.多元文化教育強調教師應與同事或學生開展文化對話，下列哪一項不是文化對話的特色？(A)創造一個跨文化議題與對抗衝突的學習環境(B)檢視族群關係與文化認同(C)分析對其他文化的偏見和刻板化印象(D)

24.依據《原住民教育法》之規定，國民中學相關課程及教材，應採何種觀點，以增進族群間之瞭解和尊重？(A) 自由意志 (B) 平等互惠 (C) 多元文化 (D) 民權至上

18.下列何者不是現代教師應有的教育觀？(A)需有教育愛(B)愛之深，罵之切，不乖即體罰(C)身教與言教同樣重要(D)有教無類、因材施教

19. E. H. Erikson 主張人生在各個不同階段皆存有發展危機，請問青少年處於哪一危機中？(A)自動自發對內疚(B)勤勉對自卑(C)統整對角色混淆(D)親密對疏離

25.班上有一位學生的母親來自印尼，她對於中文的聽說讀寫均不熟悉，老師發現這位學生是一個聰明的孩子，但部分學科表現卻不如預期水準，報請鑑輔委員會進行評估，然而鑑輔會仍決議不認為他是屬於學習障礙或其他問

20.班級常規輔導具有消極與積極的目的，下列何者不是積極的目的？(A)養成民主精神(B)培養學生自治的能力(C)養成良好習慣(D)維持學習場所的秩序3

26.每一單元或每一堂課的教學活動設計，通常依照怎樣的順序？(A) 總結活動→發展活動→準備活動(B) 發展活動→總結活動→準備活動(C) 準備活動→總結活動→發展活動(D) 準備活動→發展活動→總結

21.「教育即生活」此句是哪一位教育學者所說？(A)J. J. Rousseau(B)H. Spencer(C)J. Dewey(D)J. H. Pestalozzi

27.訊息處理論指出，人類的記憶包含三種，其記憶順序為何？(A) 短期記憶→長期記憶→感官記憶(B) 短期記憶→感官記憶→長期記憶(C) 感官記憶→短期記憶→長期記憶(D) 感官記憶→長期記憶→短期記

28.皮亞傑(J. Piaget)認為，兒童的道德發展包含三個階段，請問其發展序階為何？(A) 無律→他律→自律 (B) 無律→自律→他律(C) 他律→自律→無律 (D) 他律→無律→自律

22.教師在課堂上處罰學生不良行為的方式，會影響其他學生的行為，此種現象一般稱為(A)漣漪效應(B)比馬龍效應(C)霍桑效應(D)強亨利效應

29.馬斯洛(A. H. Maslow)的需求層次論中，最低層次的心理需求為何？(A) 自我實現的需求 (B) 生理的需求 (C) 愛與隸屬的需求 (D) 安全的需求

23.下列哪一項策略並非針對教育機會均等的促進？(A)教育優先區(B)補償教育(C)教育選擇權(D)單軌制

24.教育部推動「十二年國民教育」，其政策目標不包括下列何項？(A)促進教育機會均等，實現社會公平正義(B)強化國民國家意識，促進國家認同(C)提升國民素質，增進國家競爭力(D)縮小教育落差，均衡城鄉

25.近年來，歐美國家提倡「家長教育選擇權」其最重要的意涵是指家長可以為子女作下述哪一種選擇？(A)就讀的學校(B)就讀學校的教師(C)就讀學校的班級(D)就讀學校使用的教科書

30.由學校行政人員、教師、學生、家長及社區人士共同形塑的學校組織氛圍，稱為什麼？(A) 學校文化 (B) 社區文化 (C) 學區文化 (D) 鄉土文化

26.下列我國那一項教育法令規定國家應該保障學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，並使學生不受任何體罰，造成身心之侵害？(A)教師法(B)國民教育法(C)教育基本法(D)高級中學法

31.教師的領導方式中，最具教育意義的是哪一種？(A) 權威式 (B) 民主式 (C) 放任式 (D) 高壓式

32.當學生有優異表現時，教師利用自習課時間讓學生出去打球以作為獎勵，這是屬於哪一類型的獎賞方式？(A) 符號性的 (B) 表揚性的 (C) 活動性的 (D) 物質性的

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