教育學程教育基本知識

3. 下列何者教學法比較不適宜應用於道德教育的教學？(A)價值澄清法 (B)合作學習 (C)情境兩難討論(D)精熟學習。

4. 旨在培養學生適時呈現觀點或情感的教學法，是屬下列何種教學法？(A)發表教學法 (B)問題解決教學法 (C)協同教學法 (D)練習教學法。

44.高中多元入學方案的升學管道，包含下列的哪幾項？甲、南星計畫 乙、甄選入學 丙、申請入學 丁、登記分發入學(A) 乙丁 (B) 丙丁 (C) 乙丙丁 (D) 甲乙丙丁

40.某位國中教師要兩個打架的同學互摑耳光以作為懲罰，試問該位教師所服膺的懲罰原理是：(A)感化性懲罰(B)恕道性懲罰(C)行為取向的報復懲罰(D)原則取向的報復懲罰

41.英國社會學者斯賓塞（Herbert Spencer）提出學校教育的目的在為完美生活做預備，為了達到完美生活的目的，他不主張學校提供下列那一種知識或學科？(A)物理(B)性教育(C)古希臘文(D)

5. 利用已知的學習經驗學習未知的事情，是屬下列何種教學原則的運用？(A) 準備 (B)自動(C)類化 (D)熟練。

45.大學多元入學方案中的考試項目，共包含下列中的哪三大類？甲、指定科目考試 乙、學科能力測驗 丙、專業科目考試丁、普通考試 戊、術科考試(A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 乙丙丁 (D) 甲乙戊

46.九年一貫課程係將國民中小學課程統整為幾大學習領域？(A) 5 個 (B) 6 個 (C) 7 個 (D) 8 個

47.九年一貫課程包括下列中的哪六大議題？甲、人權教育 乙、生涯發展教育 丙、資訊教育 丁、家政教育戊、環境教育 己、生命教育 庚、宗教教育 辛、兩性教育(A)甲乙丙丁戊己 (B)甲乙丙丁戊庚 (C)

6. 依據Gardner的多元智能理論，「教師」是哪一種優勢智能的代表人物？(A)自然觀察 (B)肢體動覺 (C)內省智能 (D)人際智能。

48.九八課綱規定數學、英文、基礎物理三科，要實施分級教學，請問是分幾級？(A) 二級 (B) 三級 (C) 四級 (D) 五級

43.西文「教育」的字源意義或語意重在：(A)注入(B)訓練(C)引出(D)灌輸

7. 「你對我好，我也要對你好」，這是屬於郭爾堡道德發展哪一個階段？(A)服從和懲罰導向(B)工具性相對論導向 (C)人際關係和諧導向 (D)法律和秩序導向

49.目前國民中學的教科書，是由哪個單位負責審查？(A) 教育部中教司 (B) 縣市教育處 (C) 國立編譯館 (D) 國家教育研究院

8. 下列哪一個教育理論最關心「教育機會均等」、「多元文化教育」、「城鄉差距」這些課題？(A)教育哲學 (B)教育心理學 (C)教育社會學 (D)班級經營

9. 皮亞傑（Piaget）把兒童及青少年的認知發展分為四個階段，其中「形式運思期」大約是幾歲階段？(A)初生-2歲(B)2-7歲(C)7-11歲(D)11歲以上。

44.我國的學制屬於移植型，在清末民初陸續頒佈的學制中，那一種學制主要移植美國學制？(A)清光緒二十八年「欽定學堂章程」(B)清光緒二十九年「奏定學堂章程」(C)民國二年「壬子癸丑學制」(D)民國十一

10. 許老師會認為王同學學業成績好，相對的他的品行也會好，此評斷學生方式是屬於何種效應？(A)平等效應 (B)寒蟬效應 (C)杯弓蛇影效應 (D)月暈效應。

50.教育部計畫推動十二年國民基本教育，其準備措施包含下列中的哪幾項？甲、高中職社區化 乙、加強經濟弱勢的私立高中職學生之學費補助丙、優質高中輔助計畫 丁、研議修定大學法戊、獎勵優秀國中畢業生就讀社區

45.下列那一個國家率先在十九世紀後半葉完成單軌制男女兼收的學校制度？(A)法國(B)德國(C)美國(D)英國

46.下列那一位學者強調師生平等的對話關係，認為師生關係是「吾--汝」（I - Thou）而非「我--它」（I - It）？(A)卡繆（A. Camus）(B)杜威（J. Dewey）(C)馬斯洛（A

11. 根據馬斯洛所提出的人類需求階層理論中，最基本的需求是屬何種？(A)安全 (B)自我實現 (C)生存(D)愛與歸屬。

47.下列何者不是當今世界各國學制發展的主要趨勢？(A)幼兒階段教育與保育的一元化(B)延長初等教育的年限(C)後期中等教育的綜合化(D)高等教育的大眾化與多樣化

12. 目前本校師資培育中心有辦理卓越師資培育獎學金，有關這個獎學金的描述，下列哪一個是錯誤的？(A)申請對象僅限大一新生 (B)經濟弱勢、區域弱勢或是身分弱勢同學，有優先錄取機會 (C)獎學金名額由

48.學校（school）在古希臘字源上的意義係指：(A)勞動(B)訓練(C)操作(D)悠閒

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