16. 陳老師認為國中生應該開始進行職業探索，他利用早自習的時間，請班上的各行各業家長到班上跟同學分享不同職業的工作性質。請 問陳老師所進行的活動，比較屬於何種課程類型﹖ (A)外顯課程 (B)正式課
18. 王同學認為自己的數學只比及格分數多 3 分，他覺得很不滿意。但王媽媽卻因為王同學的數學成績排名班上第 2 名，而覺得很滿意。 請問王同學與王媽媽，分別採用何種方式去看待王同學的數學成績﹖ (A
19. 陳老師認為英語課的評量方式，最好是讓學生分組進行英語話劇的表演，如此可評估學生能否將所學的英文知識，以口說與動作表演 的方式展現出來。陳老師採用的評量方式為下列何種﹖ (A)紙筆評量 (B)實
20. 下列何者是格拉塞（R. Glaser）所提出的教學模式實施步驟﹖ (A)教學目標→起點行為→教學活動→教學評量 (B)教學目標→起點行為→教學評量→教學活動 (C)教學目標→教學評量→起點行為
2. 花蓮縣某國小校長鼓勵教師自發成立教學社群，並由學校提供經費支援，112 學年度有 5 位教 師自發成立科技融入教學社群，透過人際互動增進情誼及教學。此一團體性質屬於下列何種 組織？ (A) 幕僚
3. 根據《國立東華大學及教育實習機構辦理教育實習辦法》，有關實習學生之權利與義務，哪一 項敘述是正確的？ (A) 實習學生進入教育實習機構實習前，無須簽訂實習同意書即可前往實習。 (B) 實習學生應
4. 有關教育目的的敘述，下列何者較貼近杜威（J. Dewey）的觀點？ (A) 教育目的是引導學生為未來生活做準備。 (B) 教育目的是為了培養孩子永恆不變的觀念。 (C) 教育目的在訓練學生精熟各
5. 霍桑實驗（Hawthorne Experiments）是著名的心理學實驗，有關霍桑實驗的敘述，何者錯誤？ (A) 實驗結果發現社會與心理因素才是影響組織績效的主要因素。 (B) 參加實驗研究的受
6. 數位轉型浪潮下，教育講求多元、創新、跨域學習，花蓮縣也設置了智慧教育中心，導入創客 教育、程式應用等課程。有關創課教育（Maker Education）政策較貼近哪一種教育哲學觀？ (A) 觀念
7. 花蓮某國小以「節慶」發展跨領域課程，例如「驚蟄」時節讓學生學習大氣變化、動植物生 長、當季飲食、文化活動等。該課程最符合哪一種哲學理念？ (A) 道德法則。 (B)道法自然。 (C) 理想世界。
8. SDGs 是當前熱門的關鍵字，陳老師為使學生瞭解目標 15 保育陸域生態的內涵，帶領學生前 往濕地生態園區觀察與體驗，陳老師的教學規劃最接近哪一種教育理念？ (A) 理性主義。 (B)自由主義。
9. 有關組織分析的「理性模式」與「政治模式」的差異，下列敘述何者最正確？ (A) 理性模式講求權力分散，政治模式注重權力集中。 (B) 理性模式認為組織內的衝突是正當的，政治模式則反對並壓制衝突的現
13. 下列與馬有關成語的用法，錯誤的是哪一選項？ (A) 「倚馬可待」比喻文思敏捷，寫作迅速。 (B) 「馬革裹屍」比喻英勇作戰，效命沙場。 (C) 「兵馬倥傯」比喻兵精馬壯，軍容盛大。 (D) 「
14. 下列詩作與所詠對象，配對錯誤的是下列哪一選項？ (A) 暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅裡香—牡丹。 (B) 一種靈苗異，天然體性虛。葉如斜界紙，心似倒抽書—芭蕉。 (C) 金釵墮地
15. 王鼎鈞〈水葫蘆〉：「有一位朋友家中高懸三個大字『水葫蘆』。我問這三個字的出典，他一聲 不響端出一盆水，把一個小小的葫蘆擺在裡面，表演給我看。他伸手把葫蘆的一端按下去， 另一端立刻翹高，他在葫蘆