10. 誰提倡消極教育法（自然結果的制裁），倡導以兒童為中心的教育設計，被譽為近代教育界的哥白尼？ (A)杜威（J. Dewey） (B)康米紐斯（J. Comenius） (C)福祿貝爾（F. Fr
9. 誰被尊稱為「平民教育之父」，且其對於弱勢兒童的關懷與教育愛，正好和國民教育的教育機會均等概念相 一致？ (A)盧梭（J.-J. Rousseau） (B)裴斯塔洛齊（J. Pestalozzi）
1. 我國十二年國民基本教育核心素養之推動，受到「經濟合作暨發展 組織」(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD) 影響
2. 修讀本校教育學程，除了修習教育理論外，也需要進行現場學習。本校辧理的現場學習計有下列哪些? ㄅ、三週實習 ㄆ、假期實習 ㄇ、實地學習 ㄈ、打工換宿實習 ㄉ、半年實習 (A)ㄅㄆㄇㄈ (B)ㄆㄇㄈ
6. 有關學生評量的敘述，下列何者是「不」正確的？ (A)形成性評量的題目難度是依教學進度與內容而定 (B)總結性評量的主要目的是要診斷學生學習困難處 (C)形成性評量和診斷性評量均有助於學習扶助的實
7. 下列何種順序較符合以學生為主，並培養學生的能力之教學作法？ (A)教師示範－師生共做－獨立練習 (B)師生共做－簡單回饋－教師示範 (C)簡單回饋－師生共做－教師示範 (D)獨立練習－教師示範－
8. 從教育意涵而言，西方之英文教育字詞「Education」出自於拉丁文，西方「教育語義」內涵關注的重點何者描述錯誤？ (A)強調灌輸講述 (B)重視養育歷程 (C)強調引出過程 (D)重視發展功能