42. 在孟子梁惠王篇中，齊宣王問曰：『湯放桀，武王伐紂，有諸？』孟子對曰：『於傳有之』曰：『臣弒其君，可乎？』曰：『賊仁者謂之賊，賊亦者謂之殘，殘賊之人為之一夫。聞誅一夫紂矣，未聞弒君也。』在對話中
43. 『從儒家之肯定天下非一人之天下，並一貫相信道德上，人皆可以為堯舜為聖賢，及民之所好好之，民之所惡惡之等來看，此中之天下為公人格平等之思想，即為民主政治思想根源之所在，至少亦為民主政治思想之種子
44. 科舉與學校原是傳統讀書人士進的兩條門徑，但從一個時期開始，學校以培養人才為宗旨，儲才以應科舉；科舉以選拔人才為目的，選出人才以供使用。府､州､縣學完全納入科舉系統，辦學的全部目的即是為了科舉之
45. 書上形容教育發揮的教化功能說：『高層文化的準繩，經過教育，廣泛的滲透到平民階層，於是滿街的人，儘管不識得幾個字，也能說出聖人的話。』這種廣泛深遠的影響力，以哪一朝代最為明顯？(A)唐朝(B)宋
46. 書上形容宋儒所實行的某一制度：『在中國後代有相當複雜的發展。它具有自發及合作的性格，這些性格與新儒家學說中所強調的地方自主及自治的觀念是相配合的。』並推崇這種做法『強調對於人的需求及慾望的相互
47. 近代一批被稱為新儒家的學者，共同發表一篇名為『中國文化與世界宣言』的文章，在闡述中國傳統文化精義的同時，也坦承傳統文化相對於現代文明是有所缺憾的，期望西方文化應以平等眼光正視中國文化。這篇文章
49. 國學大師錢穆曾論述道：『北宋中期，有一種自覺精神終於在士大夫社會中萌芽茁壯。』請問：此處的『自覺精神』主要意指為何？(A)知識份子個體意識的成熟，追求內聖與外王(B)努力唸書以取得出書任官的機
50. 某一時代的才智之士群趨研究佛學，對於儒家思想少有創見，中葉以後遭逢戰亂，方有若干知識份子自覺對本土文化的重新反省，排斥佛教提倡儒學，並提出『道統』的觀念，希望恢復師道尊嚴，請問此人是：(A)韓
二､多重選擇題：（共 15 題，每題 2 分，倒扣模式）【題組】51. 學者對古代某思想家有如下的敘述：『他想把濂溪､康節､橫渠､二程種種意見都包容和會，再上通諸孔孟先秦儒，兼及釋､道，而且組織一大系
【題組】52. 宋明理學是中國儒學發展的一個重要階段，下列敘述那些為事實？(A)理學與道學是宋代思想界的兩大主流 (B)宋代以後，儒學大為盛行，此與宋儒推動社會事業有關 (C)朱熹以後，四書取代了五經
【題組】53. 有學者提出資料指出：秦始皇焚書禁以古非今，主法後王，乃荀卿所主張。漢武帝表彰五經，主法先王，乃孟子所主張。孟､荀皆孔門儒家，主張各異，導致的結果相同。請問此一資料顯示『相同』的結果為何
【題組】54. 李盺期末考前複習歷史，念到宋朝理學已經昏昏欲睡，半夢半醒間寫下幾條要點，請判斷一下到底哪些是對的？ (A)稱理學的原因──宋朝儒家講學時內容重視義理 (B)又叫新儒學──當時的知識分子
【題組】55. 這裡有四句宋明理學家的話，分別代表兩種學派。甲：「知是行的主意，行是知的功夫。」乙：「涵養須用敬，進學在致知。」丙：「致知在格物，物格而後知致。」丁：「天下之物本無可格者，其格物之功，
【題組】56. 資料一：歐陽修為范仲淹作《神道碑》，記述他的生平和政績，卻未提到建設義莊的事。資料二：錢大昕在七律《范文正公祠》中有云：「義田遺澤尚如新，古貌依稀佛地人」，「未登宰相輸琦弼，已到真儒繼
【題組】57. 漢武帝採董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術，儒學成為中國學術的正統，但儒家以外的學說並未消失。西漢一代，儒學以外，統治者採行的學說還有哪幾家？ (A)黃老 (B)墨家 (C)法家 (D)
【題組】58. 有一段資料記載朱熹與陸九淵互相辯難於鵝湖寺，是當代思想界一次盛會，論及兩人的異同，記曰：「鵝湖之會，論及教人，元晦之意，欲令人泛觀博覽而後歸之約；二陸之意，欲先發明人之本心，而後使之博
【題組】59. 宋代官學教育的內容有重大的改變，下列相關敘述，哪些選項說明正確？ (A)四書和五經成為教學的重心 (B)中葉以前科舉考試內容以默背經文，撰寫詩、詞、賦及策問等為主，教學內容大抵針對科舉
【題組】60. 「讖緯之說」流行於漢代，對漢代政治思想有極大的影響。請問：下列哪些選項敘述正確？ (A)是一種假托經義以推究災異祥瑞、天人感應等，充滿迷信的色彩 (B)流行於西漢中後期，至東漢兩百年間
【題組】61. 自十九世紀中葉起，一向獨尊的儒家開始面對各種挑戰。下列相關敘述，哪些選項說明正確？ (A)甲午戰敗後，逐漸有少數知識分子開始認為中國傳統文化阻礙進步，其中儒家思想被視為重大的障礙 (B
【題組】62. 儒家思想是中國社會規範與信仰，也有「儒教國家」的說法，下列相關敘述，那些是正確的？(A)自漢代以來，皇帝實施教化的內容主要是儒家思想的規範 (B)透過科舉選制與學校教育結合，使儒學教育
【題組】63. 北宋由於官學不興，於是出現一些私人創辦､全國著名的書院，造成此一現象的原因是：(A)宋代皇帝重視文教，願意將教育權力下放民間(B)唐末五代的百年戰亂，將州縣學校摧毀殆盡(C)遼､夏交侵