20.下列各組文句「」內的字，意義相同的選項是：(A)聽寒「更」，聞雁遠，半夜蕭娘深院／莫辭「更」坐彈一曲，為君翻作琵琶行(B)「俟」案子查明，本府回明了撫台，仍舊還你／君子居易以「俟」命，小人行險以
21.地理上具有分界意義的山岳、河海、城關，有時也是內心感覺的分野。人們常想像：分界的此邊，是熟悉而心安的家園；分界的彼邊，則是令人陌生而憂懼的荒遠地域。下列選項「」中的詞語，在詩中亦具有此種感覺分野
2.下列文句，沒有錯別字的選項是：(A)學問貴在實用，因此，知識理論和實務經驗兩者應該要相輔相乘，不可偏廢(B)由於家當全被土石流掩埋，又沒有受到良好照顧，災民餐風宿露，苦不堪言(C)這本書的內容兼容
3.閱讀下列甲、乙、丙三詩，並推斷每一首詩所吟詠的對象依序應是：甲、秋天，最容易受傷的記憶／霜齒一咬／噢，那樣輕輕／就咬出一掌血來乙、我不算博學／但我很多聞／從開始就聽／唇槍舌劍／竊竊私語／口沫橫飛／
6.閱讀下文，選出□□□□內依序最適合填入的成語：在光天化日、□□□□之下，歹徒竟公然持刀搶劫銀行，行員們一時都嚇得手足無措。這時警騎及時趕到，只見刑警□□□□，閃過歹徒的襲擊，將他制伏在地，令所有在
8.請依下列各組人物的關係，選出正確的書信「提稱語」的用法：(A)蘇軾寫信給蘇洵，可使用「左右」(B)李白寫信給杜甫，可使用「大鑒」(C)曾鞏寫信給歐陽脩，可使用「知悉」(D)左光斗寫信給史可法，可使
9.閱讀下文，選出敘述正確的選項：《宣和遺事》一書把許多零散的水滸故事編綴起來，成為《水滸傳》的雛形。所謂水滸故事，大致有兩個主要的內容，一是行俠仗義，濟困扶危的故事；二是上山落草，反抗政府的故事。這
【題組】11.下列關於本文的解說，正確的選項是：(A)蘇軾贊揚韓愈「文起八代之衰，道濟天下之溺」，句中的「文」是指駢文，「道」是指道家學說(B)蘇軾以「道」、「文」總括韓愈的文學成就，以「忠」、「勇」
許多作家我們都先讀他的作品，再讀他的小傳，梭羅對《湖濱散記》那種雋永，抒情的優美文體給我極深的印象，從觀察自然的細微抒發為文，他居住在華爾騰湖畔小屋中，過著耕讀的生活，小木屋是他自己造的，用泥粉塗抹室
【題組】13.下列敘述，最能總括全文意旨的選項是：(A)貧困可以淬鍊人的意志，進而充實作品的內涵(B)安穩的物質生活與富足的精神生活，應兼顧並重(C)寧可物質生活匱乏，也不能放棄精神生活的追求(D)生
以提洛為首的腓尼基人的城市，一直飽受亞述帝國的威脅。但因擁有充沛的財物，腓尼基城市才得於亞述人的屢次席捲後倖存。自此，腓尼基人專注於交易買賣，他們的目標不是危機四伏的內陸，而是地中海，他們的貿易據點一
23.閱讀下列短文，選出敘述正確的選項：土地一向是農人最根本的信靠，祖先留給他們的，他們據以耕植和養育子女，因此，一塊土地的好壞端看它的酸鹼程度與會否浸水而定。但由於時勢的發展，有些人已變得只關心它是
16.閱讀下文，選出敘述正確的選項：生命無常、人生易老本是古往今來一個普遍命題，魏晉詩篇中這一永恆命題的詠嘆之所以具有如此感人的審美魅力而千古傳誦，也是與這種思緒感情中所包含的具體時代內容不可分的。從
17.對於因果關係的敘述，下列文句屬於「先果後因」的選項是：(A)余時為桃花所戀，竟不忍去湖上(B)（項脊）軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者(C)及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往(D)孟嘗君為相
18.一般疑問句需要回答，但「反問句」雖採疑問形式，卻是無疑而問，不需對方回答，而是藉由提問引起對方思考，屬於特殊的疑問句。下列文句畫底線處，屬於「反問句」的選項是：(A)瑜問孔明曰：即日將與曹軍交戰
19.對於內心的真實想法，刻意改用相反的語彙來形容，以達到諷刺或嘲謔的效果，在修辭手法上稱為「倒反」，例如：「你的眼力真好啊！居然把『十』看成『千』！」下列文句中畫底線處，屬於此種表達方式的選項是：(
20.閱讀甲、乙、丙三則敘寫古代女性的詩句，選出詮釋符合詩意的選項：甲、越女顏如花，越王聞浣紗。國微不自寵，獻作吳宮娃。乙、自倚嬋娟望主恩，誰知美惡忽相翻。黃金不買漢宮貌，青塚空埋胡地魂。丙、旌旗不整