余居西湖寓樓，樓多鼠，每夕跳踉几案，若行康莊，燭有餘燼，無不見跋。始甚惡之，□□念鼠亦飢耳，至於余衣服書籍一無所損，又何惡焉。適有饋餅餌者，夜則置一枚於案頭以飼之，鼠得餅，不復嚼蠟矣。一夕，余自食餅，
下列各組文句「」內的字， 前後意義相同的選項是：(A)「弱」國入朝／ 天下非小「弱」也(B)罰加乎「姦」令／ 「姦」臣猶有所譎其辭(C)「食」以草具／ 「食」之， 比門下之魚客(D)天下皆知美之「為」
【題組】15.依據文意，選出敘述錯誤的選項：(A)「跳踉几案，若行康莊」，意謂：老鼠橫行無忌，毫不畏懼人(B)「燭有餘燼，無不見跋」，意謂：老鼠飢不擇食，連蠟燭都吃(C)「余所吐棄者故在」，意謂：老鼠
下列文句「」內的詞語， 使用正確的選項是：(A)他們欺世盜名， 同是「一丘之貉」， 誰也好不到那裡去(B)這次演講比賽， 參賽者個個「口無遮攔」， 很難分出勝負(C)老李嘆道： 我「人微言輕」， 雖有
「反問」雖採問句形式， 卻屬無疑而問、明知故問， 意在強調預設的觀點。下列屬於反問句的選項是：(A)壯士， 能復飲乎(B)誰習計會， 能為文收責於薛者乎(C)吾師道也， 夫庸知其年之先後生於吾乎(D)
17.框線內為某一部《魏晉南北朝文學史》的目次，依目次選出對該書敘述正確的選項：第一章 建安風骨第二章 兩晉詩壇第三章 陶淵明別樹一幟的詩風第四章 謝靈運與詩風的轉變第五章 齊梁詩壇第六章 庾信與南朝
鄭愁予在〈錯誤〉詩中有：「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」之句， 下列合乎「美麗的錯誤」之情境的選項是：(A)相親不下五十次的我， 始終找不到有緣人， 簡直想放棄了。還好我繼續相了第五十一次親， 因此認識了
下列詞作， 藉歷史人物寄託作者情懷的選項是：(A)遙想公瑾當年， 小喬初嫁了， 雄姿英發。羽扇綸巾， 談笑間， 強虜灰飛煙滅(B)東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一
20.敘事文本中，作者有時會運用對話來交代已經發生過的事情，下列引述的對話，具有這種作用的選項是：(A)我怔怔地望著她，想起她美麗的橫愛司髻，我說：「讓我來替你梳個新的式樣吧！」她愀然一笑說：「我還要
21.下列各組「」內的文字，前後意義相同的選項是：(A)至丹以荊卿為計，始「速」禍焉／況乎視之以至疎之勢，重之以疲敝之餘，吏之戕摩剝削以「速」其疾者亦甚矣(B)尺寸千里，攢蹙累積，莫得遯隱；縈青繚白，
22.下列引文，陳述外在環境對人產生影響的選項是：(A)居處恭，執事敬，與人忠：雖之夷狄，不可棄也(B)善人同處，則日聞嘉訓；惡人從游，則日生邪情(C)獨學無友，則孤陋而難成；久處一方，則習染而不自覺
23.閱讀下文，選出符合文意的選項：東蒙山中人喧傳虎來。艾子采茗，從壁上觀。聞蛇告虎曰︰「君出而人民辟易，禽獸奔駭，勢烜赫哉！余出而免人踐踏，已為厚幸。欲憑藉寵靈，光輝山岳，何道而可？」虎曰：「憑余軀
1.下列各文句「」內的字，讀音相同的選項是：(A)白髮「皤」皤的老者向西王母祈求「蟠」桃，以期延年益壽(B)看到遍地餓「殍」，讓人不由心生寄「蜉」蝣於天地的感慨(C)阿郎誤蹈法網，身陷囹「圄」，面對年
1.下列文句「」內字音相同的選項是：(A)呆了半晌，他才從打碎花瓶的震「懾」中回過神來，「躡」著腳步逃開(B)家屬們難掩悲「愴」，踉踉「蹌」蹌地步入追思會場，悼念王永慶先生(C)這位部長具專業能力卻缺
2.下列文句□內依序應填入的字，完全正確的選項是：甲、突然聽到這項意外消息，大家面面相□，一時之間不知如何回應乙、昨天大伙一連吃了三碗刨冰，仍覺得意□未盡，相約明天再去吃冰丙、球隊苦練多年，原本志在奪
4.閱讀下文，選出敘述正確的選項：夫盜亦人也，冠履焉，衣服焉；其所以異者，退遜之心，正廉之節，不常其性耳。（羅隱〈英雄之言〉）(A)一般人比盜匪更注重衣服、鞋帽的端正整齊(B)一般人和盜匪一樣，都很容
5.閱讀下文，選出最符合全文主旨的選項：文必本之六經，始有根本。唯劉向、曽鞏多引經語，至於韓、歐，融聖人之意而出之，不必用經，自然經術之文也。近見巨子動將經文填塞，以希經術，去之逺矣。（黃宗羲〈論文管
8.作者敘事寫人時，常藉由動作的描繪，讓讀者體會言外之意。關於下列文句畫底線處動作描繪的說明，正確的選項是：(A)〈桃花源記〉：（桃花源居民）問今是何世？乃不知有漢，無論魏、晉！此人（漁人）一一為具言
9.下列是一段古文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：古之善攻者，不盡兵以攻堅城，善守者，甲、盡兵以守敵衝，則兵不分，而彼間行襲我無備，乙、夫盡兵以攻堅城，則鈍兵費糧而緩於成功，丙、故攻敵所不守，丁、