5.辛棄疾詞〈西江月〉：「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取 蛙聲一片」，藉鵲噪蟬叫蛙鳴，來襯托寧靜的境界，表現手法和下列那兩句相同？ (A)深林人不知，明月來相照 (B)竹喧歸浣女，蓮
7.下列「」內的字，解釋正確的是：大學之道，在「明」明德：意指彰明 ②〈帝 典〉曰：克明「峻」德：意指險峻 ③如「惡」惡臭，如好好色：意指厭惡 ④有 斐君子，終不可「諠」兮：意指盛大 (A)1② (
9.李頎〈望秦川〉詩：「秋聲萬戶竹，寒色五陵松。」以名詞組合成詩句，描繪秋 天蕭瑟淒寒的景象。下列選項所引詩句的語法，何者與之相同？ (A)野色何莽蒼，秋聲亦蕭疏 (B)雞聲茅店月，人跡板橋霜 (C)
【題組】4根據文中所述，下列選項那一個不正確？(A)駿馬果然因為伯樂之顧視而身價大漲 (B)伯樂助賣駿馬是出於熱心，未取酬勞(C)蘇代運用名利雙重誘惑來遊說淳于髠 (D)蘇代晉見齊王後，齊王十分欣賞蘇
尹雪艷總也不老。十幾年前那一班在上海 百樂門舞廳替他捧場的五陵年少，有些頭上開了頂，有些兩鬢添了霜；有些來臺灣降成了鐵廠、水泥廠、人造纖維廠的閒顧問，但也有少數卻升成了銀行的董事長、機關裡的大主管。不
8元．貫雲石〈殿前歡〉：「隔簾聽，幾番風送賣花聲。夜來微雨天階淨，小院閑庭，輕寒翠袖生。穿芳徑，十二闌干憑。杏花疎影，楊柳新晴」，本曲人景交融，寫景中隱含著人的活動，下列選項那一個是較為單純描寫景致的
11下列文句中的「遺」字，作「贈送」解的是：(A)客從遠方來，「遺」我雙鯉魚（〈飲馬長城窟行〉）(B)不聞先王之「遺」言，不知學問之大也（《荀子．勸學》）(C)秦無亡矢「遺」鏃之費，而天下諸侯已困矣（
12下列有關昆蟲的詞語，說明完全正確的是：①古人因蚍蜉是大螞蟻，故以「蚍蜉撼樹」比喻力大無比②古人見螳螂前足強健，故以「螳臂當車」比喻銳不可當③古人以為蜾蠃代螟蛉餵養幼子，故稱養子為「螟蛉之子」④蠶蛾
14譬喻是一種「借彼喻此」的修辭法。下列那一個選項沒有採用譬喻法修辭？(A)如今人方為刀俎，我為魚肉(B)以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也(C)君子之德風，小人之德草，草上之風必偃(D)世溷濁而莫余
15「政通人和，百廢俱興」句中的「百」字是眾多的意思，是「虛數」；「生孩六月，慈父見背」句中的「六」字則是「實數」，下列何者是虛數？(A)名成「八」陣圖，功蓋三分國（杜甫〈八陣圖〉）(B)舉杯邀明月，
一般而言，談喫之人喜言材料、火候與調味，很少研究刀工，這不是沒道理的。講材料，須見多識廣，山珍海味，葷素醬料，博通者當世已是幾希，略知一二足可夸夸其談，是為「權威」；論火候，則是以心傳心的獨門工夫，要