教檢(教師檢定)幼兒發展與輔導

6. 四歲的小美面對著一組玩具，有2個蘋果，3個橘子和4條香蕉。當我們問她香蕉和水果那個比較多的時候，她最可能的答案是：(A)水果多 (B)香蕉多 (C)一樣多 (D)我不知道。

7. 我們發現對於3歲小孩而言，以下哪種情境能夠發現他們能夠展現具有數字恆定概念的反應?(A)在家施測 (B)父母施測 (C)用小孩自己的玩具 (D)用小於或等於三的數字。

8. 對於現在的智力測驗，我們知道一個小孩的IQ，就能知道(A)他在同年齡的小孩中，智力表現的相對程度 (B)這個小孩的心智年齡與實足年齡 (C)他的智力在班上的排名 (D)大他一足歲的小孩裡頭，比他

9. 阿輝的爸媽對他有合理的要求，在意見不同的時候會與阿輝理性的討論彼此的看法與觀點，也會讓阿輝參與一些家庭事務的決策，他們的教養方式是(A)獨斷專權型(authoritarian) (B)民主威信型

10. 以下哪種情緒是衍生情緒(secondary emotion)？(A)喜悅 (B)害怕 (C)生氣 (D)害羞。

11. 下列哪些發展理論是持有情境論的世界觀？（1）動物行為學（2）生態系統的觀點（3）學習論（4）訊息處理觀點(A)123 (B)124 (C)234 (D)1234。（第 2 頁，共 5 頁）

12. 根據Brainerd & Reyna 的觀點，在6、7歲以前，幼兒通常如何表徵訊息以解決問題？(A)清清楚楚記得逐字的細節 (B)只記得要旨，捨去精確的細節(C)既記得要旨，也記得逐字的細節

13. 兒童留在貧困的環境愈久，在智商測驗上的表現就愈差，這跟何種假說有關？(A)遺傳假說(B)文化測驗之偏頗假說(C)群集假說（confluence hypothesis）(D)累積缺陷假說（cum

14. Feuerstein的「學習潛能評量表」，主要測量的是(A)後設認知的能力 (B)在最少指導下快速學習的能力(C)語文及空間推理的能力 (D)背誦學習及短期記憶的能力。

15. 有關兒童同理心發展的論述，下列何者正確?(A)生長在非工業化之社會中的兒童利他主義的比例較高(B)同理心和利他主義的關係在青少年和成人身上並不大(C)較強調競爭及個人目標之社會中的兒童，利他主

16. 根據 (Dweck, C. S.)的觀點，下列哪些是「習得無助感」成就傾向的特徵？（1）對成功的歸因是「運氣好」 （2）對失敗的歸因是「能力不夠」（3）對成就預期高 （4）對失敗的反應是「再怎

17. 通常醫生會使用何種工具評估新生兒的生理狀況？(A)氣質量表 (B)亞培格測試(C)陌生情境測驗 (D)史比智力量表。

18. 有關手足的研究發現，下列敘述何者不正確？(A)小學時期的兒童會認為手足關係與同儕關係同等重要(B)青少年時期的手足衝突會比學前階段及兒童時期更加劇烈(C)父母親相處和睦，手足之間也比較能和睦相

19. 被排斥的兒童在行為上通常有哪兩種類型？(A)具攻擊性及畏縮型 (B)具攻擊性及長相不當型(C)畏縮型及長相不當型 (D)寂寞型及引人注目型。

20. 根據訊息處理的觀點，我們對嬰兒期生活一片空白的可能原因是(A)嬰兒期之情緒衝突受到壓抑(B)嬰兒期的記憶是以非語言的代碼儲存，一旦成為語言使用者就不再提取了。(C)嬰兒期缺乏一種可據以組織個人

21. 不論是家庭、社區或學校，都能提供兒童一個既安全又健康的生活環境，並促使兒童在這樣的生活環境中不斷學習與成長。這就是兒童福利目標中所謂的(A) 善生 (B)善教 (C)善養 (D)善保

22. 九○年代美國兒童福利服務方案中的｢支持性｣兒童福利包含了(A)家庭個案服務 (B)學校社會服務(C)寄養服務 (D)以上皆是

23. 我國現行兒童福利法的特色為(A)明訂所有專業人員資格 (B)融合了歐美各國的兒童福利政策(C)闡明家庭與社會對兒童共同的責任 (D)以上皆是

24. 我國兒童福利服務之支持性的支援網絡內涵並不包含(A)直接家庭個案服務 (B)保護性服務(C)未婚與未成年父母及其家庭服務 (D)收養服務

25. 在寄養家庭服務的安置期間，專業人員應提供的協助是(A)鼓勵案家重建 (B)鼓勵其他家人探視兒童(C)規劃長期探視之計畫 (D)以上皆是

26. 發生於家庭成員之間口頭上、心理上、身體上的攻擊或惡意的疏忽行為，是為(A)家庭暴力 (B)精神虐待(C)兒童虐待 (D)私領域之家務事

27. 台北市針對身心障礙者提供之就養服務包含括︰(A)身心障礙生活輔助器具費用之補助(B)身心障礙者臨時及短期照顧服務(C)殘障專用車位(D)以上皆是

28. 目前有關兒童保護個案之流程︰ 1.家庭暴力防治中心專線的接獲通報2.後續之診斷處遇 3.社工人員接案 4.危機處理(A)1234 (B)3142 (C)1324 (D)4132

29. 大部分使用處罰的人都相信這個方式能夠改善行為，然而處罰也可能引起一些具有反效果的反應，像是(A)破壞關係 (B)傷害自尊(C)恐懼 (D)以上皆是

30. 與企圖自殺的孩子晤談時，以下原則何者正確？(A)輔導方向應以引發孩子對家庭的責任感及罪惡感為主，來減少自殺企圖。(B)應向孩子保證談話內容一定保密，絕不向第三者透露，以增加孩子對治療者的信任感

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