教檢(教師檢定)幼兒發展與輔導

28. 台灣現行「幼兒教育券政策」之政策屬性為？(A)幼兒教育品質管控政策(B)幼兒教育資源分配政策(C)幼兒教育系統改造政策(D)以上皆是

29.SharonL.Kagan,談21世紀幼兒教育及照顧的五個A是哪些？(A)bility，Accountability，Affordability，Agenda，Appropriateness(B

30. 杜威在兒童與課程一書中指出，存在於理論裡的重大歧異不是被製造出來的，而是來自於真實問題中彼此相互衝突的因素。因此，一個符合真實問題的課程理論必須解決兩個基本的衝突因素，一是不成熟的個體，另一個

31. 近年來倡導幼兒教育及照顧政策（Early Childhood Educationand Care Policy）的國際組織為何？(A) NAEYC(B) UNESCO(C) ACEI(D) O

32. 台灣正在發展中的「幼托整合政策」之政策屬性為？(A)幼兒教育品質管控政策(B)幼兒教育資源分配政策(C)幼兒教育系統改造政策(D)以上皆是

33. 下列哪一個國家的私部門營利幼兒園比重最高？(A) 台灣(B) 英國(C) 美國(D) 日本

34.師資培育法第二十三條，護理教師修畢規定之師資職前教育課程，得以任教年資幾年折抵教育實習？(A)四年(B)三年(C)二年(D)一年

35.以美國的幼兒教育評鑑而言，下列敘述何者不是事實？(A)評鑑是自願性質(B)評鑑的結果決定是否給予專業分級(C)評鑑過程包含自評及他評(D)評鑑非由政府部門主辦

2.下列何者不屬方案教學：(A)documentation(B)multi-symbolicapproach(C)didacticinstruction(D)emergentcurriculum

3.依據NAEYC,幼兒教育學的年齡範疇是：(A)出生至六歲(B)出生至八歲(C)二歲至六歲(第1頁，共6頁)(D)二歲至五歲

4.美國的earlyinitiation運動主要是呼籲：(A)免費學前教育給四歲幼兒(B)免費學前教育給五歲幼兒(C)免費學前教育給三歲幼兒(D)免費學前教育給二歲幼兒

5.英國的surestartproject主要是：(A)確保所有二至五歲兒童接受免費教育(B)確保所有二至五歲弱勢兒童接受免費教育(C)確保所有二至四歲弱勢兒童接受免費教育(D)確保所有二至四歲兒童接

6.我國的幼托整合制度規劃幼兒園為：(A)收受二歲至入國民小學前幼兒之單一機構(B)收受三歲至入國民小學前幼兒之單一機構(C)收受四歲至入國民小學前幼兒之單一機構(D)收受出生滿一個月至入國民小學前幼

7.目前台北市政府所實施的幼稚園評鑑模式，與下列哪種評鑑模式的精神較為不符？(A)總結性評鑑(B)績效責任評鑑(C)外部評鑑(D)自然探究評鑑(第2頁，共6頁)

8.幼稚園行政與領導是園長的重要職責，試問建構幼稚園願景時所做的「SWOTS」分析，以下敘述何者為非？(A)第一個「S」與「W」是指園所本身條件的內部分析。(B)「W」代表「Work」，分析園內的工作

9.根據「兒童及少年福利機構設置標準」規定，以下敘述何者錯誤？(A)托育機構共分三類：托嬰中心、課後托育中心、托兒所。(B)上述機構可在同一場所內兼辦其他二類之收托業務。(C)「托兒所」主要

10.關於「兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法」與「師資培育法」的敘述，下列何者為非？(A)各科技大學幼兒保育學系與各教育大學幼兒教育學系畢業者，具有「教保人員」資格。(B)各科技大學

11.園長的領導行為影響園所的發展至鉅，試問所謂「道德領導」的意涵，下列何者敘述有誤？(A)園長必須能以身作則。(B)常在辦公室或校園醒目地方，展示園所目標，園長依目標進行授權。(C)能將園所隱喻成「

12.當今人們之所以會倡導以多元智能理論為基礎的教學，其主要目的是為了要反駁以下列哪一個理論為基礎的教學取向？(A)行為學派(B)學習障礙理論(C)訊息處理論(D)歸因理論

13.下列何者是美國Head Start的核心思想？(A)後天論 (B)教育機會均等 (C)早期介入 (D)以上皆是

14.下列何者釐定了中國第一個幼兒教育法規『奏定蒙養院章程及家庭教育法章程』，首次確立了三至七歲幼兒的專門教育機構在學制上的地位？(A)張之洞、張百熙與榮慶 (B)陳鶴琴與張宗麟(C)梁啟超與康有為

15.康有為在「大同書」中設計了一個天下為公的理想社會；在「去家界為天民」一節中，他主張消滅家庭，由政府設立機構並聘僱專業人員來教養兒童，這種思想接近於下列何者的教育思想？(A)培斯塔絡齊 (B)福祿

17.史金納寫了一本小說，描寫如何運用他的行為理論去建構一個能夠改造人們行為的烏托邦社會。這本小說是(A)珊瑚島(B)桃源二村(C)自由與逃避(D)超越自由與尊嚴

18.維高斯基主張，人與環境的關係是人想要改變環境，同時也受環境的限制。這種論點是衍生自下列哪一種思想？(A) 達爾文的演化論 (B)場域論(C)辯證唯物論 (D)生態環境論

19.下列那一項教育措施是傾向於先天論的理論基礎？(A)能力分班(B)早期療育(C)盧梭對愛彌爾的教育(D)美國的HeadStart

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