教檢(教師檢定)幼兒發展與輔導

阿基米德(Archimedes)在浴室洗澡時，忽然頓悟發現「浮力原理」，此屬於創造思考的哪一期？　(A)準備期　(B)醞釀期　(C)豁朗期　(D)驗証期。

有關幼兒情緒特質的描述，下列何者不正確？　(A)發生的頻率高　(B)情緒行為出現後消逝得快　(C)呈現激烈的反應　(D)反應強度隨著年齡增加而增強。

幼兒早上來幼兒園，看見老鼠死在教室，乃說：「老鼠不知道自己家在哪裡，跑得太累了，所以就睡覺了。」此幼兒有何種認知發展的特徵？　(A)有分類能力　(B)物體恆存　(C)直接推理　(D)具保留能力。

幼兒進行建構性遊戲，可提供下列哪些材料、玩具？　(A)蹺蹺板、木馬、鞦韆　(B)積木、黏土、沙箱　(C)故事書、錄音帶　(D)各種樂器。

小芬情緒穩定，自動自發，願與人合作，學習態度良好，請問其可能在何種教養態度下成長？　(A)保護式　(B)敵對式　(C)冷漠式　(D)民主式。

「認同同性父母」是佛洛伊德(Freud)性心理發展哪一階段的主要任務？　(A)口腔期　(B)青春期　(C)性蕾期　(D)潛伏期。

嬰兒約於何時開始會認人，發生心理學家所謂的「認生現象」？　(A)三個月　(B)六個月　(C)十二個月　(D)十八個月。

三～六歲幼兒的人格發展屬於下列何種性心理發展階段？　(A)口腔期　(B)肛門期　(C)兩性期　(D)性器期。

二位幼兒在爭奪同一個洋娃娃時，不小心把洋娃娃扯壞，其中一幼兒說：「都是你跟我搶，才把洋娃娃弄壞的！」此種防衛方式即是　(A)反向作用　(B)代替作用　(C)認同作用　(D)合理化。

家中老二出生，如何預防三歲的老大出現退化、嫉妒或攻擊性行為？　(A)老二出生後立即將老大送到托兒所　(B)老二出生後讓老大單獨睡　(C)儘可能安排時間與老大單獨相處　(D)照顧老二時，不要讓老大在身旁

在感覺動作期中兩個最主要的基模是　(A)吸吮基模和分類基模　(B)序列基模和數量基模　(C)分類基模和序列基模　(D)抓握基模和吸吮基模。

某幼兒自己愛向老師打小報告，卻向別人說班上的同學都很會打小報告，此種行為是屬何種防衛方式？　(A)酸葡萄　(B)補償作用　(C)投射作用　(D)反向作用。

幼兒所畫的超級市場圖畫中，各類蔬菜、肉品、顧客衣著，均描繪細膩，該幼兒可能具有較佳的下列何種創造力特質？　(A)獨創性　(B)流暢性　(C)變通性　(D)精進性。

依據艾瑞克森（Erikson）的看法，2歲的小美努力學習用杯子喝水和拿湯匙吃飯，有助於下列哪一種特質的發展？　(A)信任感　(B)羞恥心　(C)勤奮　(D)自主性。

小莉到動物園玩，看到一隻老虎，大叫：「好大的貓呀！」此為皮亞傑所謂的　(A)同化作用　(B)調適作用　(C)平衡作用　(D)成熟作用。

當幼兒遇到與原本刺激不同或相似的情境時，仍會以原來的行為反應，稱之為　(A)類化　(B)模仿　(C)恐懼　(D)學來的無助。

下列何種防衛方式，最不利於健全人格的發展？　(A)昇華　(B)補償　(C)投射　(D)認同。

有關創造力的敘述，下列何者最合宜？　(A)創造力是聚斂性思考能力　(B)戲劇性遊戲可視為幼兒的創造力表現　(C)創造力與學業成績表現有高度正相關　(D)創造力無法後天培養。

下列有關幼兒情緒的敘述，何者有誤？　(A)幼兒情緒不穩定，受困擾，有礙智能的學習　(B)幼兒若常有愉快的情緒，就容易發生良好的人際關係　(C)幼兒的任何情緒若能給他滿足，幼兒就會一再重複使用，最後形成

「我最愛吃蜂蜜媽媽」與「我媽媽最愛吃蜂蜜」兩個句子，若強調後者較為一般習慣性的語詞組織方式，是基於下列哪一個語言的構成要素？　(A)語音（phonology）　(B)語義（semantics）　(C)

學者認為輔導嬰幼兒語言發展的最好時機為何？　(A)一歲前　(B)二歲前　(C)三歲前　(D)四歲前

有關情緒發展的敘述，何者不正確?(A)恐懼於出生3個月後逐漸升高，而出現頻率最高的恐懼是碰見不熟悉的大人，此反應稱為陌生人焦慮。(B)心理社會侏儒症是緣自於情緒剝奪。(C)6到10周之間，人類的面孔就

皮亞傑認為2-7歲的兒童，主要以何種方式來了解世界？(A)推理(B)感覺(C)直覺(D)動作

下列何者非自我意識情緒？(A)罪惡(B)忌妒(C)恐懼(D)羞恥

下列哪一位學者的智力理論涵蓋知覺速度？(A)史坦柏格(R.Sternberg)(B)嘉納(H.Gardner)(C)葛賽爾(A.Gesell)(D)賽斯通(L.Thurstone)

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