23 下列有關檔案評量的描述,何者錯誤?(A)學生的檔案是由教師以一致標準來加以評鑑(B)是有目的、有系統之蒐集學生之成品所形成之評量(C)學生可參與檔案內容的選擇(D)藉以顯示出學生在某一領域努力、
31 以下關於生涯衡鑑方式的描述,何者錯誤?(A)第一份應用於職業輔導的心理評估工具為史氏興趣量表(Strong interest inventory)(B)職業組合卡屬於刺激模糊反應清楚類型(C)自
24 依據貝克憂鬱量表第二版(Beck Depression Inventory-II)手冊的建議,若某案主的量表總分為32,則其憂鬱程度為何?(A)極輕微的憂鬱 (B)輕微的憂鬱 (C)中度憂鬱 (
32 有關性向測驗在輔導上的功能,下列敘述何者錯誤?(A)可以幫助學生了解自己的優點與缺點(B)可以指出學生將來生涯發展的各種可能性(C)可以作為學生生涯選擇的一種最佳決定(D)可以探查學生未來發展的
25 當我們解釋智力測驗結果時,下列關於注意事項的敘述,何者錯誤?(A)直接進行並呈現測驗分數的比較(B)以測驗內容及形式解說受測者的表現解釋測驗分數(C)依據測驗的目的適當地解釋測驗分數(D)將受測
33 下列有關神經心理功能的測驗中,那一項不適用於評估個案的視覺空間能力?(A)班達完形測驗(Bender Gestalt Test)(B)班頓視覺動作保存測驗(Benton Visual Motor
34 精神狀態檢查(Mental Status Examination)的會談中若發現個案有下列那一方面的異常時,其為器質性疾患的可能性最高?(A)定向感 (B)病識感 (C)情感與心情 (D)外觀與
34 有些神經心理功能測驗在建立常模時,必須考慮到受試樣本的年齡、性別或教育程度等因素,例如「軌跡追蹤測驗 B 卷」(Trail Making Test, Part B),受試者的年齡超過多少就不適用
27 某位老師實施實作評量,邀請三位家長使用五等第方式對學生作品進行評分,經統計檢定後顯示三位家長的評分具有一致性,此一一致性係數為何?(A)Pearson積差相關 (B)Spearman等級相關(C
35 下列個案評估報告的結論敘述方式,那一個最不恰當?(A)李先生在智力測驗上的分數為中下程度(B)李先生的抽象推理能力、一般性知識、短期記憶和數學計算能力都很好(C)李先生的社交技巧低於一般人(D)
35 「手指輕敲測驗」(Finger Tapping Test)適用於評量個案的動作技能。試問,本測驗評量結果「正常」的分數值為多少,請選出一個最正確的答案?(A) 0.12 以下 (B) 0.12~