教甄體育專業

6.在學習後期，當學習者已大致熟練該項技能時，應採用下列何者較能增進學生的動機和學習效果？(A)間歇但立即的正增強法 (B)延遲且間歇的正增強法 (C)延遲且連續的負增強法 (D)延遲且連續的正增強法

7.下列何種理論認為運動員的某些情緒強度（如焦慮、憤怒、興奮等）在某個範圍內，會產生最佳的運動表現。(A)逆轉理論 (B)倒 U 字型假說 (C)驅力理論 (D)個人最適功能區域（IZOF）

8.關於國小排球比賽發球規定，以下敘述何者正確?(A)可以單腳跳躍發球 (B)可以使用跳躍發球 (C)可以使用跳躍漂浮球 (D)發球時雙腳不能離地。

9.下列何者不是台灣光復後成績優越，且影響台灣棒球發展的球隊？(A)嘉農棒球隊(B)紅葉少棒隊 (C)美和中學棒球隊 (D)華興中學棒球隊。

10.下列何者是現今高雄市體育處發展宗旨：(A)運動城市．樂活高雄 (B)活躍高雄．快樂運動 (C)活力海都．健康一生 (D)熱情城市．運動久久。

11.國小學童的網球賽一般都是如何分勝負：(A)5 局制 (B)6 局制 (C)9 局制(D)10 局制。

12. AED（Automated External Defibrillator）在何時使用？(A)抽筋 (B)拉傷(C)瀕臨猝死 (D)扭傷

13.有關 4*100 接力項目規則何者正確？(A)接棒區共有 30 公尺 (B)助跑區有 30 公尺(C)尚未完成交接棒，掉棒時需由傳棒者去撿拾棒子 (D)不可踩到跑道內緣線。

14.下列何項賽事是高雄本地歷史悠久的比賽？(A)關懷杯棒球賽 (B)四維盃網球賽(C)和家盃排球賽 (D)清晨盃羽球賽。

15.當你帶學童參加比賽，領隊會議確認後隔天發現自己學校的賽程安排有誤時須向誰反應？(A)議事組 (B)典禮組 (C)檢錄組 (D)競賽組。

16.關於羽球，何者為非？(複選) (A)羽球比賽一局採 21 分，20 比 20 平分時，須延賽至一方贏兩分才分勝負(B)比賽過程一方先拿下 11 分，可休息 60 秒，一局結束可休息 2 分鐘(C

17.在伏地挺身起身的過程中，胸大肌是屬於何種收縮？(A)等長收縮 (B)等速收縮(C)離心收縮 (D)向心收縮。

18.在跑步的過程中，主要分為制動期與推蹬期，若跑者想要加快速度，應該要？(A)增加制動期衝量，降低推蹬期衝量 (B)增加推蹬期衝量，降低制動期衝量 (C)同時增加推蹬期與制動期衝量 (D)同時減少推

19.投手投擲過程中，下列關節何者先達到角速度峰值？(A)肘關節 (B)指關節(C)腕關節 (D)肩關節。

20.下列何者為閉鎖性運動？(A)自行車 (B)網球 (C)籃球 (D)擊劍。

21.在慢跑過程中，人體會接受到許多力量，下列何者不屬於外力？(A)地心引力(B)肌肉力量 (C)地面反作用力 (D)摩擦力。

22.教育部在民 102 年公布的體育白皮書中的三大核心理念，下列何者為非？(A)廣設運動中心 (B)傑出運動表現 (C)蓬勃運動產業 (D)優質運動文化

23.樂樂棒球的規則中，有關攻擊方下列何者為非？(A)打擊時不可以助跑後揮棒，違者計好球一個 (B)二好球後再揮空棒或擊成界外球，仍判三振出局 (C)不可滑壘，滑壘無論結果如何一律判出局 (D)甩棒結

24.教育部推動「泳起來專案」中，高級中等以下學校應屆畢業學生全面實施游泳教學，游泳教學中以師生比為：(A)1：10 (B)1：15 (C)1：25 (D)1：29。

25.教育部推動游泳能力分級標準近十年，近年來參與水域活動人口增加，溺水事件頻傳，因此，教育部將十級游泳能力分級標準簡化為五級。請問學生游泳前進 25 公尺為第幾級？(A)第五級 旗魚 (B)第四級

26. Mosston 教學光譜中，最能因應學生能力差異，讓所有不同能力學生皆能持續參與活動並獲得成功體驗的是哪一種教學形式？(A)練習式 (B)互惠式 (C)包含式(D)擴散式

27.「安靜攝氧量」的倍數稱為 MET，2MET 等於多少 ml.kg-1.min-1 的氧消耗攝取量？(A)3.5 (B)5 (C)7 (D)7.5。

28.下列何者並非多元評量所強調的的精神重點？(A)評量的一致性與公平性 (B)教學與評量結合 (C)行為結果與行為歷程兼顧 (D)真實情境中學生的整體表現。

29.透過建立遊戲情境與戰術知識的關係進行的體育教學取向為？(A)精熟取向(B)教材取向 (C)建構取向 (D)個人取向 體育教學。

31.對等長（Isometric）肌力訓練的陳述，下列何者正確：(A)增加肌力外，亦可增進關節活動範圍(B)增加肌力較等張（Isotonic）肌力訓練快(C)增加肌力較等速（Isokinetic）肌力

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