50. ( )傳統建築常懸掛楹聯，以凸顯建物主題，增添人文情趣。下列各選項中的楹聯，何者與建物主題配置不當？ (A)松聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在；山色水色煙霞色，色色皆空──用於書院 (B)真實不虛，大慈
28.( )傳統建築常懸掛楹聯，以凸顯建物主題，增添人文情趣。下列各選項中的楹聯，何者與建物主題配置不當？ (A)松聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在；山色水色煙霞色，色色皆空──用於書院 (B)真實不虛，大慈悲
20.傳統建築常懸掛楹聯，以凸顯建物主題，增添人文情趣。下列各選項中的楹聯，何者與建物主題配置不當？ (A)松聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在；山色水色煙霞色，色色皆空——用於書院 (B)真實不虛，大慈悲，度一
8.傳統建築常懸掛楹聯，以凸顯建物主題，增添人文情趣。下列各選項中的楹聯，何者與建物主題配置不當？(A)松聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在；山色水色煙霞色，色色皆空──用於書院(B)真實不虛，大慈悲，度一切苦厄
8傳統建築常懸掛楹聯，以凸顯建物主題，下列何者與建物配置不當？(A)松聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在：山色水色煙霞色，色色皆空→用於書院(B)真實不虛，大慈悲，度一切苦厄；意識無界，空色相，現五蘊光明→觀音祠
10.傳統建築常以楹聯凸顯建物主題，增添人文情趣。楹聯與建物主題配置正確的是下列哪一選項？(A)松聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在；山色水色煙霞色，色色皆空：用於孔學書院(B)真實不虛，大慈悲，度一切苦厄；意識
20. 「慈烏失其母，啞啞吐哀音」運用聽覺摹寫，下列選項，何者使用聽覺摹寫？(A)萬籟此俱寂，惟聞鐘磬聲 (B)青青河畔草，綿綿思遠到 (C)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風 (D)水光瀲灩晴方好，山色
20. 傳說乾隆皇帝曾至當年香火鼎盛的斗母宮，見皇帝駕臨此地，眾女尼忙捧著紙墨筆硯，恭請君臣題字留詩，乾隆以寺觀的宗教氣氛入手，寫下上聯：「鐘聲磐聲鼓聲聲聲自在」，而大臣紀曉嵐接過筆就宗教觀念來題下聯
下列何者的旨趣與關漢卿(大德歌．秋)相近 (A)滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？(李清照(聲聲慢)) (B)梧桐葉，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。(溫庭筠(更漏子)) (C)不
28. 下列「」中的語詞，哪一組皆為狀聲詞?(A)流水「潺潺」/伐木「丁丁」/飢腸「轆轆」(B)秋風「颯颯」/「布榖」聲聲/「涓涓」細流(C)「牙牙」學語/「滔滔」不絕/「泛泛」之交(D) 「瀟瀟」雨
23. ( )下列「 」中共有幾個是用來描摹聲音的狀聲詞？「嘖嘖」稱奇、「侃侃」而談、「滔滔」不絕、「聲聲」叮嚀、「泠泠」作響、「嚶嚶」成韻、鶯燕「間關」？(A)五個 (B)四個(C)三個 (D)兩個
17.狀聲詞是模仿聲音所構成的詞，下列「 」中的用詞共有幾個狀聲詞？「聲聲」叮嚀、「嘖嘖」稱奇、「侃侃」而談、「牙牙」學語、「琅琅」上口、「噗嗤」一笑。 (A)六個 (B)五個 (C)四個 (D)三個
9. 甲、李煜（〈相見歡〉）：「寂寞梧桐深院鎖清秋。」乙、李清照（〈聲聲慢〉）：「梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。」丙、陸游（〈秋思〉）：「梧桐滴雨夜初涼。」由上列可知，詩人常常以「梧桐」來描寫何種情景
23. （ ）有關聲音鐘一文，下列說明何者錯誤？ (A)豆奶哦，煎包哦，糯米飯哦用純正臺灣國語呼叫的「中華 臺北版」早餐 (B)那一聲聲拉長的吟唱：「鹹——芭樂，鹹——甜——脆——，甘——的哦」讓