9.有關論語、孟子，下列文意闡述何者正確？(A)「山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣。」─勤能補拙(B)「苗而不秀者，有矣夫！秀而不實者，有矣夫！」─為學修德當精進不已(C)「視其所以，
15.下列《論語》章句文意的闡述，不正確的選項為何者？(A)「苗而不秀者，有矣夫！秀而不實者，有矣夫！」此乃孔子勉人為學當精進不已(B)「行有餘力，則以學文」由此可知孔子的教學宗旨是量力而為，以好學為
36.翔祐在團體討論時經常得到「這真是個好主意！我們怎麼都想不到？」及「哇！你好會舉一反三哦！」的回應，翔祐所表 現出的創造力特質，最符合下列何者？(A)精進性、流暢性 (B)精進性、敏覺力(C)獨創
38.翔祐在團體討論時經常得到「這真是個好主意！我們怎麼都想不到？」及「哇！你 好會舉一反三哦！」的回應。翔祐所表現出的創造力特質最符合下列何者？ (A)精進性、流暢性 (B)精進性、敏覺力 (C)獨
36.下列有關甲、乙二文的比較，何者有誤？ (A)甲乙二文中，痀僂者和庖丁都透過時間精進技 藝 (B)甲乙二文皆強調挫敗中磨練自我，才能有所精進 (C)甲乙二文中，承蜩和解牛技巧都達游刃有 餘境界 (
31在模式本位的體育教學設計中，內容進度方案有五種學習任務，包含？(A)告知、精進、延伸、應用與重複(B)引起動機、說明、熱身、動作學習、收操(C)告知、動作學習、延伸、回饋與收操(D)告知、精進、動
12.依據「警察受理民眾報案精進作為」規定，「持續精進受理報案與處理案件標準程序」係屬下列何項之具體作為？ (A)報案民眾意見蒐集及分析 (B)強化交通事故處理能力 (C)提升刑事案件偵辦效能 (D)
16.資優班游老師在進行創造思考教學時，發現班上學生的創意成果具流暢性，但精進性不足。下列哪些做法較能增進學生創造力的精進性？甲、引導學生修改創意成果使其更符合實用特性乙、引導學生運用腦力激盪調整評量
59 素食は、精進料理___________翻訳することもあるが、ちょっと違う。肉類は使わないし、仏教のお坊さんの食事だから精進料理 は違いないのだが、肉類や魚介類と見た目も食感もそっくりな料理もある
58 對於各臟腑之咳嗽表現，若咳嗽不已，依《素問．咳論》的描述，可能產生的變化，下列何者正確？(A)胃咳不已，之後會出現腹脹胃痛 (B)腎咳不已，之後會出現腰痛無法彎腰(C)肝咳不已，之後會出現咳嘔膽
一、行政院公共工程委員會為精進重大公共建設計畫相關證照、許可之行政作業效率，以加速推動重大公共建設計畫，提升政府施政績效，於 104 年發布「重大公共建設計畫證照許可行政作業精進實施要點」。依據該要點
61 依《難經》所記載五臟之積，其發生的病位與症狀特性，下列何者正確？(A)腎之積，發於少腹，久不已，令人喘逆 (B)心之積，發於左胸前，久不已，令人癲狂(C)肺之積，發於右脇上，久不已，令人氣陷 (
73 依據《素問‧咳論》的敘述，若患者久咳不已，其產生的傳變與症狀，下列何者正確？(A)五臟的咳嗽如久咳不已，會傳變至六腑 (B)六腑的咳嗽如久咳不已，會傳變至下焦(C)胃咳會出現腹滿不欲飲食 (D)