「(甲)吏部文章光日月(乙)九重彰直諫(丙)海疆聲教訖風霜(丁)八代挽狂瀾」上引描述之對聯，其正確順序應是 (A)(丁)(甲)(乙)(丙) (B)(乙)(丁)(甲)(丙) (C)(甲)(丁)(丙)(乙
【題組】5.6 下列四句為〈廣東潮州韓文公祠〉的對聯，請依文意與對聯的一般原則，選出最適當的排列：（甲）八代挽狂瀾（乙）九重彰直諫（丙）吏部文章光日月（丁）海疆聲教訖風霜(A)上聯：（丁）（乙）／下聯
26下列文句與所指人物的配合，其中正確組合的選項是：(A)「八代挽狂瀾，吏部文章光日月。九重彰直諫，海疆聲教訖風霜」：指韓愈(B)「楓葉荻花何處尋，江州城外柳陰陰。開元法曲無人記，一曲琵琶說到今」：指
以下文句所歌詠的對象，何者敘述是正確的？(A)德配天地，泗水文章昭日月；道貫古今，杏壇禮樂冠華夷──孟子(B)漢文有道恩猶薄，湘水無情弔豈知！寂寂江山搖落，處憐君何事到天涯──屈原(C)文起八代之衰，
12. 下列文句「 」中成語的用字，何者有誤？(A)歷經多年的奮鬥，他終於成為商場上「叱吒風雲」的大老闆 (B)局勢已難挽回，但他仍試圖「力挽狂瀾」(C)在不好的環境中，宜「鋒芒內鍊」，明哲保身 (D
4、下列文句「 」中的成語經替換後，何者使用較不正確？(A)隊長在足球賽中「力挽狂瀾」，使比數由劣勢轉為優勢→勢如破竹(B)走在阿里山森林遊樂區的原木步道上，頗有高臥山林、「閒雲野鶴」之感→遺世獨立(
19. 下列詞語，何者使用不當？(A)從小學到國中，小傑每次都「力挽狂瀾」的學習，每一場考試都全力以赴(B)眼前的景色像一幅色彩「斑斕」、耀眼奪目的圖畫(C)韓國演藝事業蒸蒸日上，一股韓流「席捲」全球
42.清末內憂外患頻仍，幸賴湘軍力挽狂瀾。但湘軍的組織形式「譬之木焉，統領如根，由根而生幹、生枝、生葉，皆一氣所貫通，是以口糧雖出自公款，而勇丁感營官挑選之恩，皆若受其私惠。」請問：這種組織形式造成何
四、2008 年 9 月爆發國際金融海嘯，除引起國際金融市場劇烈震盪外，更讓國際景氣直逼 1930 年代大蕭條的景況。值此之際，各國政府無不積極採取擴張性貨幣政策與財政政策力挽狂瀾，試回答下列問題：【
5.下列連接詞的使用，何者最恰當？(A)犯下如此大錯「雖然」妄想掩飾搪塞，此種行徑不啻掩耳盗鈴 。(B)當公司面臨危機的時候，他挺身而出扛下重擔，「終於」力挽狂瀾 。(C)多虧芝華鼎力相助捐出一億，「
34.有關修辭技巧的運用，下列何者正確？(A)一把青絲梳一條又粗又長的辮子---借代 (B)君子固窮，小人窮斯濫矣---映襯(C)扶大廈於將傾，挽狂瀾於既倒---對偶(D)連一根針跌在地下都聽得見響-
【題組】(2)（ ）由此段文字可知劉鶚創作《老殘遊記》的動機是： (A)表達其人豐富的感情 (B)表現其人豐富的閱歷 (C)抒述對於國家社會的觀感，以及欲挽狂瀾的(D)藉創作以發洩不遇的不平與殘年將盡
王老師看到學生鬧事，目無尊長的社會新聞，不禁感嘆，社會真的病了，我們教育工作者，應該力挽狂瀾，讓學生返歸不變的人性，尊重普遍的真理價值。李老師也贊同現代社會變遷迅速，但不認為教育可以傳達普遍的真理價值
5王老師看到學生鬧事，目無尊長的社會新聞，不禁感嘆，社會真的病了，我們教育工作者，應該力挽狂瀾，讓學生返歸不變的人性，尊重普遍的真理價值。李老師也贊同現代社會變遷迅速，但不認為教育可以傳達普遍的真理價
9 「秋色很深很深了吧？你撫娑著茫白而悲情的荻花，期待著即將告別燕土的彼刻。許會想起往昔，仍是青衫少年的時刻以及情愛，書卷裡的歲月終究是無法力挽狂瀾的，倒不如以一把淬毒的精銅匕首。」 上文所描寫的人物
16. 下列選項為電影廣告牌上的文字，哪一個選項沒有錯別字？(A)〈女伶花〉：「且看出身傳奇的孤兒，發憤圖強，成為八面玲瓏的爵士女伶。」(B)〈迷蝶〉：「色彩斑爛的迷蝶引領著力挽狂瀾的母親，找尋失蹤的
【題組】49.由「你能讓地球不運轉嗎？能讓流水停不流動嗎？不能。太陽西沉又東升，抽刀斷水水更流。」這段話裡知道什麼道理？(A)十年河東，十年河西(B)天行健，君子以自強不息(C)力挽狂瀾，明知不可為而
22. 司馬相如曾說：「有非常之人，然後有非常之事；有非常之事，然後有非常之功」請問以下誰的作為比較符合這段文字所描述？(A)小馨不計輸贏，不理會權力的爭奪(B)小磊臨危受命代替主將上場打球，力挽狂瀾
36. 下列有關詩文對聯與人物的配對，正確的選項是？(A)德配天地，泗水文章昭日月；道貫古今，杏壇禮樂冠華夷─孟子(B)起八代衰，自昔文章尊北斗；興四門學，即今俎豆重東膠─孔子(C)血染雨花鮮，為痛忠
2.下列文句，何者描寫的對象不是韓愈 (A)文起八代之衰，道濟天下之溺 (B)泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷 (C)一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千 (D)佛骨謫來，嶺海因而生色。鱷魚徙去，江河自此澄清
29.請將下列對聯所詠的人物依照時間順序由先至後排列。(甲)泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷 (乙)三字冤獄千古白，一篇詞章滿江紅(丙)文起八代之衰，道濟天下之溺 (丁)英雄三國無雙士，正氣千秋第一人(
蘇軾讚美韓愈：「文起八代之衰，道濟天下之溺。」下列敘述，何者「錯誤」？(A)「文」指倡導古文運動(B)「八代」指東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋(C)「道」指闡揚道家思想(D)「溺」指人心陷溺異端邪說
3、蘇軾在〈潮州韓文公廟碑〉文中盛讚韓愈「文起八代之衰，道濟天下之溺」，下列對於這句話的詮釋，正確的是 (A)「文」指音韻和諧、喜用典故的駢文 (B)「八代之衰」指華靡文風(C) 「道」是指從師問學之
【題組】11.下列關於本文的解說，正確的選項是：(A)蘇軾贊揚韓愈「文起八代之衰，道濟天下之溺」，句中的「文」是指駢文，「道」是指道家學說(B)蘇軾以「道」、「文」總括韓愈的文學成就，以「忠」、「勇」
6. 下列有關古典文學的敘述，正確的選項是：(A)韓愈的古文運動是針對韻文而起，而有「文起八代之衰，道濟天下之溺」的功勞(B)宋詞、元曲標示的詞牌曲牌是表示音律調譜，與唐詩詩題標示內容的意義不同(C)
請幫學生訂正他所整理關於原住民文學與反映的族群文化特色，其中哪一個是錯誤的？ (A) 夏曼‧藍波安《八代灣的神話》－達悟族。 (B)瓦歷斯‧諾幹《想念族人》詩集－泰雅族。 (C) 利格拉樂‧阿烏《誰來