「擇其善者而從」

25. 孔子曾說：「蓋有不知而作之者我無是也多聞擇其善者而從之多見而識之知之次也」。「」中文字的斷句，下列哪個選項最適合？(A) 蓋有不知，而作之者我，無是也。多聞擇其善者，而從之多，見而識之，知之次

13.關於〈論語選〉課文當中的代詞，下列何者的解釋正確？(A)擇其善者而從「之」：他人的缺點 (B) 擇其善「者」而從之： 這(C)其不善者而改「之」：他人的優點 (D) 「其」不善者而改之：他的.他

【題組】4.擇其善者而從之，( )。

3三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

2.擇其善者而從之，其不善者而改之。（3）譯：

１.子曰:「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」

2.擇其善者而從之。

【題組】（二）子曰：「三人行，（②）。擇其善者而從之，其不善者而改之。」（述而篇）

六、默寫填充4%【題組】1.擇其善者而從之，( )。

2.擇其善者而從之，其不善者而改之。

1.擇其善者而從之，其不善者而改之。

2.擇其善者而從之，其不善者而改之。 (2分)

1.擇其善者而從之，其不善者而改之

2.「擇其善者而從之 」意近於下列何者？ (A)從善如流(B)見賢思齊 (C)擇善固執 (D)聞過即改。

18. 子曰□「三人行，必有我師焉□擇其善者而從之□其不善者而改之□」以上四個□應依序填入何者？(A) ；。：， (B) ：。。； (C) ：。 ， 。 (D) ：， ；；

4.下列選項中「之」字的詞性，何者與其他三者不同？(A)終身行「之」者(B)君子「之」德風(C)學而時習「之」(D)擇其善者而從「之」

8.下列選項中的詞性，何者不是代詞？(A)人不知「而」不慍(B)擇其善者而從「之」(C)其不善者而改「之」(D)日知「其」所亡。

7（ ）「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」這句話中，何者為關鍵字﹖(A)師　(B)擇　(C)從　(D)改。

2. 請問「學而時習之」的「之」，詞性與下列何者相同？(A)擇其善者而從「之」(B)赤子「之」心(C)送孟浩然「之」廣陵(D)天倫「之」樂

7.「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」在這句話中，何者為關鍵字？(A)行(B)擇(C)師(D)善。

19. ( )下列各「之」字，何者詞性和其他三者「不同」？ (A)學而時習「之」 (B)擇其善者而從「之」 (C)其不善者而改「之」 (D)願聞子「之」志。

22. ( )「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」請問哪一個字是關鍵字？ (A)行 (B)改 (C)善 (D)擇。

19. 「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」在這句話中，何者為關鍵字？ (A)師(B)擇 (C)從 (D)改。

12.「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之。」這句話在說明什麼道理？(A)見賢思齊 (B)溫故知新 (C)廢寢忘食 (D)推陳出新

22. 「擇其善者而從之，其不善者而改之。」請問這段話的涵義，和下列何者最不相同？(A)攻人之惡，毋太嚴；教人以善，毋過高(B)見賢思齊焉，見不賢而內自省(C)見人善，即思齊；見人惡，即內省(D)見善

14.下列選項「之」字的詞性，何者和其他三者不同？(A)學而時習「之」(B)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵(C)擇其善者而從「之」(D)終身行「之」者。

3. 下列「之」字的用法，何者與其他三者的詞性不同？(A)學而時習「之」 (B)送孟浩然「之」廣陵 (C)擇其善者而從「之」 (D)其不善者而改「之」

12.下列哪一個「而」字，表示「但是」或「卻」之轉折語氣？　(A)學而時習之　(B)人不知而不慍　(C)擇其善者而從之　(D)其不善者而改之。

8.下列敘述最能表現孔子因材施教理念的是哪一項？(A)毋意，毋必，毋固，毋我(B)擇其善者而從之，其不善者而改之(C)求也退，故進之；由也兼人，故退之(D)知之者不如好之者，好之者不如樂之者

5. ( )「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」請問哪一個字是這句話的關鍵字？　(A)人　(B)擇　(C)從　(D)改。

2. 「擇其善者而從之，其不善者而改之」一句，說明任何人皆可以為師的原因。此道理中最關鍵的字為？(A)改(B)從(C)善(D)擇。

16. 「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」請問哪一個字是這一句話的關鍵字？(A)從 (B)人 (C)改 (D)擇。

28.下列敘述最能表現孔子因材施教理念的是哪一項？(A)毋意，毋必，毋固，毋我(B)擇其善者而從之，其不善者而改之(C)求也退，故進之；由也兼人，故退之(D)知之者不如好之者，好之者不如樂之者

13. 「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」根據這段文字，下列敘述何者錯誤？(A)「行」指「同行」，這裡意指「相處在一起」(B)面對不善的人，我們應設法讓他改過而成為善者(C)全文

26. 「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」這一段話的旨意與何者不同？(A)見賢思齊，見不賢內自省(B)人人都可以為師，善者可學，不善者可引以為戒(C)只要虛心求教，到處都可以有可

28、把相反或相對的兩個觀念或事實，放在一起比較、襯托，使所要表達的意義更加明顯的修辭方式，稱為「映襯」，如：「擇其善者而從之；其不善者而改之」即是此例。下列各句，何者也是使用映襯修辭技巧？ (A)差

6「見賢思齊焉，見不賢而內自省也」，這段文字的旨意，與下列各句意涵最相近的是：(A)君子欲訥於言而敏於行(B)擇其善者而從之，其不善者而改之(C)不患人之不己知，患其不能也(D)學而不思則罔，思而不學

11.「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之；其不善者而改之。」，此句意謂：(A)為學當慎擇明師(B)學無常師(C)當仁不讓於師(D)喻好學不倦

46.下列文句的「其」字，何者作為「代名詞」使用？(A) 擇其善者而從之，「其」不善者而改之(B) 國家「其」有不亡者乎(C) 微管仲，吾「其」被髮左衽矣 (D)五世「其」昌

5. 下列選項中「之」字的詞性，何者與其他三者不同？ (A)學而時習「之」(B)有一言而可以終身行「之」者乎(C)擇其善者而從「之」(D)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵 。

【題組】7( )孔子認為「上智」的次一等是:(A)多聞，擇其善者而從之，多見而識之。(B)多識則廣，多誌則博。 (C)多讀必智，多問必能。(D)多學，擇益者而受，敏思而見深。

28（ ）下列選項中「之」字的詞性，何者與其他三者不同？(A)學而時習「之」(B)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵　(C)擇其善者而從「之」　(D)有一言而可以終身行「之」者乎。

18.下列「　」中的字，何者含有「疑問」的語氣？(A)譬如為山，未成一簣，止，吾止「也」(B) 學而時習之，不亦說「乎」(C)三人行，必有我師「焉」(D)擇其善者而從之，其不善者而改「之」。

18. 下列選項中「之」字的詞性，何者與其他三者不同？(A)學而時習「之」 (B)擇其善者而從「之」(C)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵 (D)有一言而可以終身行「之」者乎。

18.《論語．雍也》：「子曰：『中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。』」其意旨最接近下列哪一選項？ (A)毋意，毋必，毋固，毋我 (B)求也退，故進之；由也兼人，故退之 (C)擇其善者而從之

2. 子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」（《論語．述而》）這則文字和下列何者意思最接近？(A)溫故知新(B)推己及人(C)學無常師(D)後生可畏。

9孔子說「三人行必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」意謂？(A)學無常師(B)當仁不讓於師(C)為學當慎擇名師(D)為學當見賢思齊

9.0 (甲) 擇其善者而從「之」 (乙) 其不善者而改「之」(丙) 學而時習「之」 (丁) 黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵。以上「之」字的意義為？(A) 甲乙同 (B) 甲乙丙同 (C) 以上皆同 (D)

8.子曰：「三人行必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」此句意謂？ (A)當仁不讓於師(B)學無常師(C)為學當慎擇名師(D)為學當見賢思齊

15.關於論語選文句與成語的配對，下列何者有誤？(A)「學而時習之」／溫故知新 (B)「止，吾止也」／功敗垂成(C)「人不知而不慍」／腳踏實地 (D)「擇其善者而從之」／見賢思齊。