47.林良《爸爸的十六封信》裡說：「朋友能增長你的知識，擴充你的生活經驗，所以朋友真像是一 本一本的好書。」下列各選項，何者最近似這段話的意思？(A)三日不讀書，便覺言語無味(B)獨學而無友，則孤陋而
21. ( )「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？ (A)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 (B)三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎 (C)好讀書，不求甚解；每有會意，便
11.( )「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？(A)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉(B)三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎 (C)好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘
9. 曾國藩：「人之氣質由於天生，本難改變，唯讀書則可變化氣質。」此句文意與下列何者最接近？(A)三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎 (B)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉(C)貧者因書而富，富者因書而
12. ( )「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？(A) 三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎 (B) 做人要在有疑處不疑，做學問要在不疑處有疑 (C) 書中自有黃金屋，
2.「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？(A)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 (B)三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎(C)好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食(D)
【題組】2.下列文人對於閱讀的體會，與文中所列出「書籍可以提供的最大資源」，何者意思相距最遠？(A)黃庭堅：「三日不讀書，便覺面目可憎，言語無味。」(B)曾志朗：「閱讀帶來人類的好奇與創新。」(C)美
11. 「三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。」（讀書的藝術），關於此敘述，下列哪一項正確？(A)出自宋代大文豪蘇軾之言 (B) 讀書不必在意培植面目的可愛和語言的有味 (C)林語堂藉此闡述讀書的目的
讀書樂，所以有人一卷在手，往往廢寢忘食。但是也有人一看見書就哈欠連連，以看書為最好的治療失眠的方法。黃庭堅說：「人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則言語無味。」這也要看讀的是什麼書。如果讀的
18 閱讀，在現代文明生活中，是人們所共認皆知的樂趣。凡是出之以勉強的態度去讀書者，都是不懂得閱讀藝術的人。宋朝黃庭堅曾說：「三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。」即是說明了讀書可以變化氣質，使人談吐
34.下列文句『 』中短語的結構與「師者，所以『傳道』、『受業』、『解惑』也。」相同的是哪一選項？(A)「『帶一卷書』，『走十里路』，『選一塊清靜地』，看天、聽鳥，讀書。」(B)「『動機良好』而『目標
10.下列各句，與「除非他女兒不要嫁人，不然少不得男媒女妁」最相近的句型的是哪一選項？(A)只有誠懇的道歉，才能消除他的怒氣(B)這個孩子不僅溫文有禮，而且善解人意(C)既然主人這麼盛情邀請，我們就不
【題組】100.下列詩詞意境與本文所述，最相近的是哪一選項？(A)朱絃一拂遺音在，卻是當年寂寞心(B)此情可待成追憶，只是當時已惘然(C)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來(D)人生到處知何似，應似飛鴻踏
【題組】50.下列詩詞意境與本文所述，最相近的是哪一選項？(A)朱絃一拂遺音在，卻是當年寂寞心(B)此情可待成追憶，只是當時已惘然(C)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來(D)人生到處知何似，應似飛鴻踏雪
【題組】30.下列詩詞意境與本文所述，最相近的是哪一選項？(A)朱絃一拂遺音在，卻是當年寂寞心(B)此情可待成追憶，只是當時已惘然(C)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來(D)人生到處知何似，應似飛鴻踏雪
29. 古人常用簡潔文字表明自己的心志或遭遇，下列文句與作者配列最適切的是哪一選項？(A) 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂──管仲(B)人生自古誰無死，留取丹心照汗青──岳飛(C)舜何人也？予何人也？
6. 句型辨析：與「九曲巷除了防風以外，還可以防盜」這句話的句型最相近的是哪一選項？(A)與其就這樣坐以待斃，還不如主動出擊(B)這不僅是他的想法，也是所有工作人員的期待(C)既然已經約定了，就應該信
【題組】依據本文，讀書的悅樂是來自於：(A)可以逍遙自在地發表演講，承接堂會(B)可以隨時享受古聖先賢的情感、思想、智慧(C)可以治療失眠，啟發心智，避免言語無味，而成名世之人(D)可以成為讀書種子，
20.下列各組前後兩個「」的字詞，意義最相近的是哪一選項？(A)日月忽其不「淹」兮，春與秋其代序。（屈原〈離騷〉）╱「淹」芳芷於腐井兮，棄雞骸於筐簏。（劉向〈九歎怨思〉）(B)惟草木之「零落」兮，恐美
18.他這個人英才天縱，聰明絕頂，讀書過目不忘，教師資格檢定考試對他而言，簡直像「探囊取物」。下列「 」中的詞彙，和「探囊取物」意義最接近的是哪一選項？(A)孔子讀易，曾經「韋編三絕」 (B)和他談這
9. 他這個人英才天縱，聰明絕頂，讀書過目不忘，教師資格檢定考試對他而言，簡直像「探囊取物」。下列「 」中的詞彙，和「探囊取物」意義最接近的是哪一選項？(A)孔子讀易，曾經「韋編三絕」(B)吾心信其可
9. 他這個人英才天縱，聰明絕頂，讀書過目不忘，教師資格檢定考試對他而言，簡直像「探囊取物」。下列「 」中的詞彙，和「探囊取物」意義最接近的是哪一選項？(A)孔子讀易，曾經「韋編三絕」(B)吾心信其可
他這個人英才天縱，聰明絕頂，讀書過目不忘，教師資格檢定考試對他而言，簡直像「探囊取物」。下列「 」中的詞彙，和「探囊取物」意義最接近的是哪一選項？(A)孔子讀易，曾經「韋編三絕」(B)吾心信其可行，則
15.他這個人英才天縱，聰明絕頂，讀書過目不忘，教師資格檢定考試對他而言，簡直像「探囊取物」。下列「」中的詞彙，和「探囊取物」意義最接近的是哪一選項？(A)孔子讀易，曾經「韋編三絕」(B)吾心信其可行
32. 自古以來，與「方位」相關的語詞有其特定的用法與意涵。如古代「左」有「貶降」之意、「右」有「尊崇」之意。下列與「方位」相關詞彙敘述，錯誤的是哪一選項？(A)「東宮」為古代太子居住處所，故做為「太
44.鍾理和〈貧賤夫妻〉：「我們不要高官厚祿，不要良田千頃，但願一所竹籬茅舍，夫妻倆不受干擾靜靜地生活著，相親相愛，白頭偕老，如此盡足。」下列詩文的情境，與此最相近的是哪一選項？(A)得成比目何辭死，
24.令狐老師進行「九曲巷除了防風以外，還可以防盜。」的句型練習。下列句型最相近的是哪一選項？(A)他寧願背黑鍋，也不願意出賣朋友(B)水滴雖然微小，卻是大河生命的泉源(C)你既然已經答應了，就應該全
16. 周敦頤〈愛蓮說〉以「蓮」喻為君子，云：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」下列崔瑗〈座右銘〉中的文句，和本句語意最接近的是哪一選項？(A)在涅貴不緇，曖曖內含光(B)無使名過實，守愚聖所臧(C)隱
25.周敦頤〈愛蓮說〉以「蓮」喻為君子，云：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」下列崔瑗〈座右銘〉中的文句，和本句語意最接近的是哪一選項？(A)在涅貴不緇，曖曖內含光(B)無使名過實，守愚聖所臧(C)隱心
16. 周敦頤〈愛蓮說〉以「蓮」喻為君子，云：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」下列崔瑗〈座右銘〉中的文句，和本句語意最接近的是哪一選項？(A)在涅貴不緇，曖曖內含光(B)無使名過實，守愚聖所臧(C)隱
48.周敦頤〈愛蓮說〉以「蓮」喻為君子，云：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」下列崔瑗〈座右銘〉中的文句，和本句語意最接近的是哪一選項？(A)在涅貴不緇，曖曖內含光(B)無使名過實，守愚聖所臧(C)隱心
29.周敦頤〈愛蓮說〉以「蓮」喻為君子，云：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」下列崔瑗〈座右銘〉中的文句，和本句語意最接近的是哪一選項？(A)在涅貴不緇，曖曖內含光(B)無使名過實，守愚聖所臧(C)隱心
33.周敦頤〈愛蓮說〉以「蓮」喻為君子，云：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」下列崔瑗〈座右銘〉中的文句，和本句語意最接近的是哪一選項？(A)在涅貴不緇，曖曖內含光(B)無使名過實，守愚聖所臧(C)隱心
25.周敦頤〈愛蓮說〉以「蓮」喻為君子，云：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」下列崔瑗〈座右銘〉中的文句，和本句語意最接近的是哪一選項？(A)在涅貴不緇，曖曖內含光(B)無使名過實，守愚聖所臧(C)隱心
22. 下列文句，遣詞用字最恰當的是哪一選項？(A)將軍振臂疾呼，率兵反攻，敵軍非其對手，紛紛望風而逃(B)梅姬颱風來襲，橫掃全臺，百姓熙熙攘攘，個個苦不堪言(C)太守為官清廉，不忮不求，雖已告老還鄉
22. 下列文句，遣詞用字最恰當的是哪一選項？(A)將軍振臂疾呼，率兵反攻，敵軍非其對手，紛紛望風而逃(B)梅姬颱風來襲，橫掃全臺，百姓熙熙攘攘，個個苦不堪言(C)太守為官清廉，不忮不求，雖已告老還鄉
11. 下列文句，遣詞用字最恰當的是哪一選項？(A)將軍振臂疾呼，率兵反攻，敵軍非其對手，紛紛望風而逃(B)梅姬颱風來襲，橫掃全臺，百姓熙熙攘攘，個個苦不堪言(C)太守為官清廉，不忮不求，雖已告老還鄉