80 下列那一個語音知覺理論認為語音知覺和語音製造有生物性緊密相聯繫關係？(A) 軌跡理論（trace model） (B)磁吸理論（magnet theory）(C)目標理論（target mode
65 那一個語音知覺理論主張語音辨識是人類特有的能力？(A)動作理論（motor theory） (B)聽覺理論（auditory theory）(C)群集理論（cohort theory） (D)字
6.言語障礙患者出現說話時鼻音過重的問題，在治療處置時使用連續性正壓呼吸治療（continuouspositiveairwaypressure,CPAP），以強化腭咽肌肉的力量。請問發出下列那一個語音
6 小華今年八歲，口語理解能力良好，口語敘事內容也很豐富，惟在特定的語音規則使用和發音上有明顯困難。由此情形判斷，小華主要的語言問題是屬於下列那一個語言要素？(A)形式（form） (B)內容（con
18. 下列有關五歲幼兒語言發展的敘述，何者較為真切？ (A)剛剛開始使用「因為」說出表達因果的語句(B)無法看著幾張圖片說出一個情節連貫的故事(C)已能將兩個語音組合成一個語音(D)尚無能力敘說自己
37 小華經語言治療師評估後發現數個語音呈現錯誤構音的情形，其中包括ㄒ與ㄙ，當治療師正確引導小華說出ㄒ的構音後，小華即可正確模仿出ㄙ的發音。此現象為下列何者？(A) stimulus generali
20 下列那幾項自願性口吃（volitional stuttering）可以達到減敏的（desensitization）效果？①模仿自己的口吃行為 ②輕鬆地重複第一個語音 ③模擬（simulate）較
42. 「我最愛吃蜂蜜媽媽」與「我媽媽最愛吃蜂蜜」兩個句子，若強調後者較為一般習慣性的語詞組織方式，是基於下列哪一個語言的構成要素？(A) 語音 ( phonology ) (B) 語義 ( sema
「我最愛吃蜂蜜媽媽」與「我媽媽最愛吃蜂蜜」兩個句子，若強調後者較為一般習慣性的語詞組織方式，是基於下列哪一個語言的構成要素？ (A)語音（phonology） (B)語義（semantics） (C)
68 為改善患者的言語清晰度，治療師以只有一個語音差別的字對，例如「包子－刀子」、「鼻子－笛子」，讓患者單獨練習，之後再將字對加進片語或語句中練習，此為何種訓練方式？(A)語音最小對比訓練 (B)誇張
43 治療師採用 PROMPT 的構音治療法時，需觸摸特定肌肉與臉部結構（facial structures），提示一個語音，被觸摸的肌肉為：(A)頦舌肌（Genioglossus） (B)舌骨舌肌（
1 治療師使用林氏六音測驗（Ling Six-Sound Test）評估聽損兒童對於六音中每一個語音的聽覺能力，當靠近優耳 30 公分距離測試時，兒童在戴上助聽器的情況下能正確辨識 /ɑ/ 音，但僅能
26.過年時，特意把「福」字「倒」貼在大門上，表示「福到了」。這是透過諧音現象造成雙關的修辭法，下列選項何者不符合此原則？(A) 小白到了非洲自助旅行，每天露宿原野，與野生動物為伍，如同「非人生活」(
22.有關語言障礙兒童的症狀和敘述，下列何者正確？(A)大多數障礙原因與舌繫帶異常有關(B)出現語言理解能力偏差，是語言發展異常(C)將「菜刀」唸成「賽刀」是屬於歪曲音現象(D)說話非常急促，語法缺乏
25.有關語言障礙兒童的症狀和敘述，下列何者正確？(A)大多數障礙原因與舌繫帶異常有關(B)出現語言理解能力偏差，是語言發展異常(C)將「菜刀」唸成「賽刀」是屬於歪曲音現象(D)說話非常急促，語法缺乏
50 語音辨識（speech sound discrimination）是構音／音韻評估的項目之一，下列敘述何者為不正確？ (A)讓個案判斷治療師所說的兩個語音間的異同 (B)讓個案判斷治療師所說的目
.小明說話時，大多能發出每個語音，但他說話的語調很單調，說話速度控制不穩定，以致整體清晰度不佳，請問小明最需要下列何種語言相關訓練?(A)舌頭靈活度訓練(B)語音發音訓練(C)語音區辨訓練(D)超語段
5 某兒童有[+ nasal][+ anterior][+ coronal]→ø /#_ 的音韻歷程，他較可能出現下列那個語音錯誤？（#：word boundary）(A)麵包變成滅包 (B)奶粉變成