【評論主題】四、【題組】⑴砂輪的構成要素有那些？ （5 分）
【評論內容】
A 多障生應該考慮生態取向 課程也不合使用發展課程 更何況簡化發展課程對多障生又有何影響呢
C 多障生的休閒領域課程 應該注重生態取向 以生活為中心
【評論主題】【題組】⑺我方所收取報酬，係基於專業勞務之正當報酬，不為正當之競價、不因刻意滿足客戶需要、達成特定估價結果或促成其他事件的發生而有所不同。
【評論內容】
腦內開始進行剪修（pruning）? 什麼意思???
看不懂題目
【評論主題】以下所列君子與小人的對比，何者有誤？(A)君子坦蕩蕩，小人長戚戚(B)君子周而不比，小人比而不周(C)君子和而不同，小人同而不和(D)君子求諸人，小人求諸己。
【評論內容】君子求諸己，小人求諸人
【評論主題】關於課程的意義與結構，下列何者錯誤： (A)課程等同於學生的學習經驗 (B)課程包含正式及非正式課程兩種 (C)課程被視為逹成教育目標的手段 (D)課程指為教學而計畫的行動系統
【評論內容】
實有課程=正式、非正式、潛在課程
我翻開戴帥的主題式教育專業科目 3-4 中(4)課程即計：課程只為教學而計畫的行動系統
(D)選項是清白的
所以錯誤選項應為(B)
【評論主題】下列何人倡導「和諧發展」的教育觀，用以培養成「德、智、體、勞」四育均衡之人？(A)裴斯塔洛齊(J.H. Pestalozzi) (B)洛克(John Locke) (C)福祿貝爾(Friedrich
【評論內容】倡導「和諧發展」的教育觀，用以培養成「德、智、體、勞」四育均衡之人=裴斯塔洛齊(J.H. Pestalozzi)
【評論主題】2.下列措施何者最晚才推行? (A)友善校園 (B)廣設大學 (C)小班教學 (D)教訓輔三合一
【評論內容】
83年 廣設高中大學
87年 降低國民中小班級學生人數
教訓輔三合一
93年 友善校園 (每年四月十日為「學生日」)
【評論主題】97. 所謂全面品質管理中的「品質」，是指學校教育和行政措施應設法滿足誰的需求？(A)教育行政機關 (B)校長 (C)教師 (D)學生。
【評論內容】Total Quality Management 應滿足客戶(學生)需求
全員品管、全程品管、全方位品管
全面品質管理就是透過所有人集體的參與，不斷的改進，藉由滿足或符合顧客的需求，以達成組織的目標。
【評論主題】81.下列有關系統化教學設計的五個階段歷程，若依其先後順序排列，則下列何者正確？a.教學。b.設計。c.分析。d.評量。e.發展。(A)cbaed(B)bcead(C)cbead(D)cbade
【評論內容】ADDIE通用模式五個階段： 分 設 發 實 評 (有系統的分(宿)舍發十瓶)
【評論主題】5、郭爾堡(L.Kohlberg)的道德認知教學程序，下列何者為真？ (A)教師活動、呈現教材、提出主張、小組討論、全班討論、結束討論 (B)呈現教材、教師活動、提出主張、小組討論、全班討論、結束討論
【評論內容】教 程 的 小 泉 姊(教)(呈)(提)(小)(全)(結)※自創口訣請服用....
【評論主題】26蚊「蚋」(A)ㄋㄚˋ (B) ㄋㄟˋ (C) ㄋㄟˇ (D) ㄖㄨㄟˋ
【評論內容】蚋是蝦咪?
【評論主題】12.皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，所受到的主要批評為何？(A)難以解釋認知結構中量的改變 (B)低估青少年期的形式運思能力(C)將認知發展階段的順序倒置 (D)低估兒童期的認知思維能力
【評論內容】各年齡組與與實際發展水平不符：低估兒童卻高估了青少年的認知思維能力，至於導致其結果缺乏驗證性的原因住要是因為方法欠妥
【評論主題】66.下列何者是是非題題型的主要優點？(A)試題較易涵蓋大部分教材(B)學生容易猜題(C)教師容易做錯誤分析(D)可以有效評量學生知識層次學習結果。
【評論內容】
錯誤分析 目的是要了解錯誤類型 再改進學生學習
信念和迷信 並不完全能表達「錯誤分析」的意義
【評論主題】43.將課程計畫付諸於行動，其目的在於縮短課程現狀與課程理想間的差距，此一措施稱為：(A)curriculum implementation (B)curriculum connection (C)c
【評論內容】curriculum implementation 實踐......
【評論主題】56. 下列何者不是清楚陳述課程目標的好理由？ (A)用來激勵學生學習 (B)提醒教師教學重點 (C)界定教學的方法 (D)確定課程是否具有效能 。
【評論內容】
因為清楚陳述課程目標絕對不會訂定 能使用XXX教學法
【評論主題】21. 以下那一個學者，指出教師自我效能能力的信念，此一信念係包括教師對於自己能夠影響，是指教師從事教學工作時，對自己教學、學生學習及抗衡外在環境對教學影響等方面的能力判斷？ (A)周新富 (B)孫志
【評論內容】自我效能 孫"志"麟^^ 讚
【評論主題】73.清代古文桐城派的代表人物，下列何者正確？(A)姚鼐(B)趙翼(C)王夫之(D)曾國藩
【評論內容】那王夫之是?
【評論主題】8.我國學校制度開始確立為六、三、三、四學制，是在什麼時候？(A)光緒廿九年 (B)民國二年 (C)民國十一年 (D)民國廿三年。
【評論內容】民國十一年六、三、三、四學制
【評論主題】36. Yelon 在「教學的重要原則」(Powerful Principles of Instruction) 一書中指出可運用MASS 模式來提升學生的學習遷移，下列對MASS 的敘述那一個是錯的
【評論內容】MASS模式是指：動機Motivation、理解Awareness、技巧Skill、支持Support
【評論主題】81.批判傳統的目標導向課程發展模式，倡導以「自傳方法」作為課程研究與實踐的方法論學者是?(A)派納(Pinar)(B)史克北(Skilbeck)(C)艾波(Apple)(D)比恩(Beane)
【評論內容】派納的自傳課程四步驟：回顧→前瞻→分析→綜合