【評論主題】7. 有關96.07.11公布的「身心障礙者權益保障法」規定私立學校及民營事業機構員工總人數達多少人以上者，應進用具就業能力之身心障礙者至少1人？(A)34人 (B)50人 (C)100人 (D)67
【評論內容】
第三十八條 各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在三十四人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數百分之三。
私立學校、團體及民營事業機構員工總人數在六十七人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數百分之一，且不得少於一人。
【評論主題】14. 下列對自閉症的敘述何者是正確的？(A)仿說是一種偏異的語言，大多無特殊功能(B)處理速度慢是自閉症兒童智力組型的相對弱勢(C)情緒發展與一般兒童無異(D)結構化教學只適用於低功能自閉症
【評論內容】引述
【評論主題】15．某一兒童之實足年齡為六歲三個月，心理年齡為七歲六個月，其智商應為？(A)一百(B)一百一十(C)一百二十(D)一百三十
【評論內容】感謝妳!
【評論主題】若依對個別學生的實用性而言，那一種課程模式最具實用性？(A)發展性課程(B)生活核心課程(C)實用課程(D)生態課程。
【評論內容】哦~何解不能以生活核心課程為具實用性之代表?
【評論主題】4.依據身心障礙者保護法，私立學校、團體及民營事業機構員工總人數在一百人以上者，進用具有工作能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數的百分之幾？(A) 1% (B) 2% (C) 3% (D) 5%
【評論內容】筆記
【評論主題】19.當身心障礙兒童的父母熱心組織家長團體並致力於教 育政策的改進時，其心理防衛機轉是處於(A)投射階段 (B)合理化階段 (C)理性化階段(D)昇華階段。
【評論內容】
主要的心理防衛機轉有下列幾種：1. 否認作用（Denial）所謂否認作用，就是遇到痛苦或不愉快的事，下意識地直接否認它的存在，徹徹底底地忽視它，就當作沒這檔子事一樣。
例如一位媽媽遽聞愛子在車禍中喪生，她無法接受，依然照常做飯、整理愛子房間，等候愛子回來，就當什麼事也沒發生過。這便是典型的否認作用。
否認作用是心理防衛機轉中，最原始也最直接的。否定事實並不能改變事實，所以否認作用並不能解決問題，只能暫時緩衝壓力，若長期使用否認作用，問題可能越來越惡化。
2. 潛抑作用（Repression）所謂潛抑作用，指的是人們不知不覺中，把無法被接受的念頭、感情、記憶、或衝動，壓抑到潛意識裡頭。
但是被壓抑到潛意識裡的念頭、情緒、...
【評論主題】14.下列何者在鑑定資優障礙學生時為不適切的作法：(A)運用非傳統的能力指標(B)與學生晤談資料納入篩選過程(C)考慮測驗得分被低估的可能性(D)將分測驗得分加總採用總分為篩選標準
【評論內容】感謝你!
【評論主題】15.庇護工廠(shelteredworkshop)係為下列何者提供職業服務的非營利性設施？(A)一般成人(B)身心障礙成人(C)一般兒童(D)身心障礙兒童
【評論內容】?! 題意若是說明為(ㄨㄟˋ)何者提供服務嗎?那此題應該是以上皆是吧!!! 答案應為B
【評論主題】16.我國法令規定，個別化教育計畫，學校應於身心障礙學生開學後多久時間內要訂定(A)一週(B)二週(C)一個月(D)兩個月
【評論內容】0.0...目殘.....
【評論主題】2.最新修正的特殊教育法公布於民國(A)90(B)93(C)98(D)102 年
【評論內容】73-86-93-98 筆記
【評論主題】66.凱勒的ARCS模式，R是指(A)引起注意(B)切身相關(C)建立信心(D)感到滿足
【評論內容】ARCS模式：Attention 要令學員提起學習興趣，必先利用觸角上的刺激、啟發性問題及變化等引起學員的注意，甚至維持學員的注意力一段較長的時間。 Relevance 注意力並不能長期維繫學員的學習興趣，必須讓學員認識到課程內容與他們有切身的關係。換句話說：課程於我有甚麼益處？如銷售培訓課程中，學員關注的是怎樣增加銷售及佣金；安全守則的培訓課程中，學員關心的是如何減少工傷；至於軟件培訓課程，如何減低因軟件操作造成工作上的挫折，都是員工最密切注意的問題。 Confidence 學習過程中，最緊要讓學員得到自信。否則，學員花了長時間學習亦未能達到要求，會令他們感到沮喪，降低學習動機。因此，在課程大綱上應要列明大概完成的時間。Satisfa...
【評論主題】13.由過去解決問題的經驗中，找出解決問題之道，不見得能找到答案，無須推論所有的可能性，在日常生活的問題上，效率大為提高(A)聚歛性思考(B)擴散性思考(C)定程式思考(D)啟示法思考(E)批判性思考
【評論內容】求定程式及啟示法的差異
【評論主題】9. 教導聽力損失達90分貝但認知與肢體功能正常之聽覺障礙學生時，下列哪一個領域的教學內容最需要調整？(A)藝術與人文 (B) 健康與體育 (C) 自然與生活科技 (D) 綜合活動
【評論內容】這種題型每次都分不清楚~糾~竟要怎麼判斷選擇藝術人文或自然科技?
【評論主題】38.對於資源班的敘述下列何者有誤(A)資源班是招收校內文化不利的兒童進行補救教學，小明的智商低下，應該就讀啟智班，不適合接受部份時段的資源班服務(B)學校可以彈性安排資源班教師擔任校內其他行政工作(
【評論內容】各縣市好像有彈性規定，不過特教師資還是限制在輔導體系之下
【評論主題】13.下列那種方法最不適宜用來記錄小滿常出現的哭鬧行為？ (A)結果測量 (B)計算次數 (C)時距記錄 (D)時間抽樣。
【評論內容】求解~
【評論主題】12.在普通班級上活動變化大的課程時，下列哪些障礙學生比較容易出現學習上的困難？(A) 自閉症、聽覺障礙 (B)智能障礙、學習障礙(C) 自閉症、視覺障礙 (D)智能障礙、聽覺障礙
【評論內容】在聽覺障礙跟視覺障礙之間徘迴，可否請教為何a選項聽障生不妥?
【評論主題】19、下列何者是有關IEP正確的寫法？(A)短期目標：帶動唱(B)起點行為：書寫能力尚可(C)短期目標：會10以內的加法(D)短期目標：練習寫自己的名字
【評論內容】感謝您詳細的回答!!!