【評論主題】38.根據庫利(C. Cooley)與米德(M. Mead)的觀點，個人的社會認知與下列何者較有密切關聯？(A)社會經驗 (B)社會參照 (C)社會控制 (D)自我控制
【評論內容】
米德（G.H. Mead）在〔心靈、自我和社會〕中，強調自我觀念是起於社會經驗。他認為自我(self)是人們在社會互動中產生，從「取代他人角色」(taking the role of the other)過程以內化真實與想像的他人之態度。米德將顧里鏡中自我(looking-glass self)的概念分析為主體我(I)與客體我(me)不斷地交互作用；主體我是自發和創造的部分，客體我係採取他人的態度與觀點看自己。因此客體我代表社會團體的態度，稱為「概括化他人」(generalized other)，是經由遊戲中角色取替與互動時想像演練(imaginative rehearsal)，將團體的價值觀念內化成為自己的。如此不斷從他人角度看自己，才能產生社會符號並展示出來。
來源：http://terms.naer.edu.tw/detail/1305...
【評論主題】33.(甲）目光如□(乙）布衣黔□(丙）平白無□(丁）掂斤估□»將上列成 語缺空的字，重新組合成一個新成語後，其意思為「形容躊躇不決，瞻前顧 後的樣子」。此成語的先後順序為：(A)甲乙丙丁 (B)乙甲
【評論內容】(甲)鼠 (乙)首 (丙)端 (丁)兩首鼠兩端：形容躊躇不決，瞻前顧後的樣子。
【評論主題】30.下列現代詩所歌詠的歷史人物，配對「錯誤」的選項是：(A)「星空下的長夜/你長斜倚北斗/搔越稀越短的白髮/問天而又自問/ 家事、國事/全然不像寫詩那樣由你經營」：杜甫(B)「石破/天驚/秋雨嚇得驟
【評論內容】(B) 李賀
【評論主題】28.「魏武常云:『我眠中不可妄近，近便斫人，亦不自覺，左右宜深慎此！』 後陽眠，所幸人竊以被覆之，因便斫殺。自爾每眠，左右莫敢近者。」根據 敘述內容，本文應歸類到《世說新語》的哪一篇？(A)忿狷篇(
【評論內容】翻譯：
魏武帝曹操曾經說過：“我睡覺時不可隨便靠近我，一靠近，我就殺人，自己也不知道。身邊的人應該十分小心這點。”有一天，曹操假裝睡熟了，有個親信偷偷地拿條被子給他蓋上，曹操趁機把他殺死了。從此以後，每次睡覺的時候，身邊的人沒有誰敢靠近他。
假譎，指虛假欺詐。本篇所記載的事例都用了作假的手段，或說假話，或做假事，以達到一定的目的。從其中想要得到的結果看，有一些手段是陰謀詭計，而另一些則並非如此。
【評論主題】15.關於史學的敘述，下列選項何者敘述錯誤:(A)所記貫穿數個朝代的史書稱為通史，如：《史記》、《資治通鑑》、《臺灣通史》等史書皆為通史 。(B)欲知春秋時代的歷史可參考《左氏春秋傳》、《公羊傳》、《
【評論內容】《國語》又稱春秋外傳，記述西周末年至春秋時期各國貴族言論為主，呈現當時政治、經濟、軍事、文化等方面的史實，與《左傳》相互參證，為研究春秋時代歷史的重要資料。
【評論主題】14.請選出字形全然不同的選項:(A)出類拔「ㄘㄨㄟˋ」 / 心力交「ㄘㄨㄟˋ」 / 「ㄘㄨㄟˋ」厲奮發 / 顏色憔「ㄘㄨㄟˋ」(B)舉一「ㄩˊ」不以三隅反 / 揶「ㄩˊ」嘲弄 / 侷促一「ㄩˊ」 /
【評論內容】
(A) 萃／瘁／淬／悴
(B) 隅／揄／隅／踰
(C) 頤／夷／頤／貽
(D) 副／附／赴／赴
【評論主題】4.下列對中國古代小說流變及戲劇的敘述，何者錯誤：(A)小說源出於「稗官」之流，即所謂街談巷語，道聽塗說(B)明代的短篇小說又稱「傳奇」，以馮夢龍「三言」、凌濛初「二拍」為代表 作(C)清吳敬梓諷刺小
【評論內容】明以改良後的南戲為傳奇，而非指小說
【評論主題】3.下列各组「」内的字，讀音兩兩相同的選項是(A)老「嫗」/「傴」僂提攜(B)「月甫」醢/日「晡」時分(C)「胴」體/虛聲「恫」嚇(D)「湮」沒/「閹」然媚世。
【評論內容】
(A)ㄩˋ／ㄧㄢˇ
(B)ㄈㄨˇ／ㄅㄨ
(C)ㄉㄨㄥˋ
(D)ㄧㄣ／ㄧㄢ
【評論主題】36. 以下哪一選項，不是公文中「簽稿」的擬辦方式？(A)先簽後稿 (B)簽稿並陳 (C)以簽代稿 (D)以稿代簽
【評論內容】
再總結一下，「簽」、「稿」有什麼不同？其實就是你寫這份公文，看的對象不同寫簽是給長官看的，寫函是給你的行文對象看的，包括民眾、其他單位或其他機關的人這樣應該很白話吧
最後再講講很謎的行話「簽稿併陳」跟「以稿代簽」如果是簡單的事情，我們只需要讓長官知道我們在搞什麼鬼通常只要寫「簽」就好但是也許寫完「簽」後，我們就得行文給別人，告訴別人有這件事如果是複雜度較高的案子，我們會先簽完，才開始寫函稿（因為大方向要先經過長官同意，在未獲同意之前，草稿是寫不出來的）但是複雜度沒那麼高的案子，我們可以把「函稿」預先寫好一起送給長官看如果長官同意我們的簽，也可以順便一起把函稿批一批，省得他得再看一次，蠻煩的這就...
【評論主題】41.下列有關歷代文學主張的說明，正確的選項為何？(A)劉勰主張用詩文的格式，作為指導文學理論的指南(B)白居易主張「文章合為時而著，歌詩合為事而作」，繼古詩精神，反應文人關心民生疾苦(C)歸有光為明
【評論內容】王世貞繼李攀龍之後主宰文壇，主張「文必西漢，詩必盛唐，大曆以後書勿讀」，而歸有光率先反對這種主張。
【評論主題】38.根據庫利(C. Cooley)與米德(M. Mead)的觀點，個人的社會認知與下列何者較有密切關聯？(A)社會經驗 (B)社會參照 (C)社會控制 (D)自我控制
【評論內容】
米德（G.H. Mead）在〔心靈、自我和社會〕中，強調自我觀念是起於社會經驗。他認為自我(self)是人們在社會互動中產生，從「取代他人角色」(taking the role of the other)過程以內化真實與想像的他人之態度。米德將顧里鏡中自我(looking-glass self)的概念分析為主體我(I)與客體我(me)不斷地交互作用；主體我是自發和創造的部分，客體我係採取他人的態度與觀點看自己。因此客體我代表社會團體的態度，稱為「概括化他人」(generalized other)，是經由遊戲中角色取替與互動時想像演練(imaginative rehearsal)，將團體的價值觀念內化成為自己的。如此不斷從他人角度看自己，才能產生社會符號並展示出來。
來源：http://terms.naer.edu.tw/detail/1305...
【評論主題】61.便利商店的飲料第一罐照定價，第二罐半價，吸引消費者為了打折一次買兩罐，這是運用到哪項原理？(A)鄰壁效應(Nimby Effect) (B)彼得原理(Peter’s Law)(C)墨非定律(Mu
【評論內容】
普里馬克原則(Premack's Principle)(霹靂馬效應、老祖母的法則、阿媽的法寶)：是指用個體喜歡的事物,去強化某項行為，這項行為可能是個體喜歡,也可能是不喜歡的。也就是說,事情的結果是個體一開始就想得到,也能真正得到的情況，只不過它在得到這個結果之前,必須先滿足某個條件才行,進而強化了該行為的出現頻率。
【評論主題】5. One / child / study hard / every day (One當不定代名詞造完整句子)
【評論內容】Bruner發現學習要點• 直覺思維（intuitive thinking）是發現學習的前奏。 直覺思維 (不按邏輯推理方式的 思維)未必一定獲得正確答案,但 敢於從事直覺思維者,其心智運 作一定較為活躍,容易發現解決 問題的線索。資料來源：http://www.slideshare.net/elitecko/bruner-10493762
【評論主題】4(2)縣徽中的哪一部份是象徵邁向科技發展的決心？(A)外部方塊(B)藍色波動(C)海鷗飛翔(D)三角形。
【評論內容】
新識別系統主要是掌握高雄縣綜合發展計劃的精神，賦予縣政目標「綠色海洋、三山飛揚」視覺造形，三角形的造形象徵鳳山、岡山、旗山，三山合而為一的行政區域，其綠色色彩意含著對環保生態嚮往；而藍色波動的波浪代表對海洋都會的追求；外部的方塊象徵邁向科技發展的決心，設計中結合「海鷗飛翔」的圖騰，象徵高雄縣均衡發展，達成三山飛揚的使命。
【評論主題】75. 下列文句引號中的單字字義前後相同的選項是？(A)「緣」木求魚╱分淺「緣」慳 (B)始終不「易」╱寒暑「易」節 (C)妄自菲「薄」╱日「薄」西山 (D)千頭萬「緒」╱離情別「緒」
【評論內容】
(A)攀爬╱緣分 (B)改變 (C) 鄙視╱接近 (D) 事物的開端╱心念、心境
【評論主題】17、本縣有許多的文化資產，下例何者不是國家三級古蹟，(A)龍山寺 (B)竹子門電廠 (C)美濃庄敬字亭 (D)明寧靖王墓 。
【評論內容】
龍山寺是二級古蹟(這也未免太細了吧......)