【評論主題】84.小明的發展與常模相較的結果如下：身高的百分等級為10，體重的百分等級為90。請判斷小明的體型比較接近於？(A)高瘦型(B)矮瘦型(C)高胖型(D)矮胖型。
【評論內容】
百分等級為90代表小明體重勝過百分之九十的人--應該蠻胖的!
【評論主題】70.英國社會學家B.Bernstein認為課程分類乃是社會權力分配與社會階層化的反應，請問以下哪一項不是統合型(integratedcode)課程的特徵？(A)消弭社會階層的界線(B)師生關係較為平
【評論內容】
B. Bernstein 認為課程分類為兩種:
1.聚歛型(似分科課程):教師為中心
維持社會現狀
2.統合型:學生為中心( B. Bernstein 支持)消弭社會階層的界線
【評論主題】56.下列對於課程設計理論中學術理性主義的說明何者正確？(A)認為學校教育最主要的功能在於促使學生學得最值得學習的題材(B)強調學生認知過程的重要性(C)主張課程設計應由記憶、理解、應用、分析、綜合、
【評論內容】
Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括：
1.重視認知過程發展，強調學習的歷程和運用心智技能；
2.重視教學組織及課程科技導向，強調有效安排和呈顯教學內容和教材；
3.重視學習者個人成長的取向，強調提供思考和自我實現的經驗；
4.強調改革的社會重建取向，主張課程係導引探討社會問題，以適應或嘗試改變社會；
5.重視學術理性主義，強調教學內容的學術知識和事實理性主義取向。
「學術理性主義」的推崇者認為學校的功能在促使學生於最主要的學習題材上獲取智慧的成長
【評論主題】49.學校教導學生使其在行為上、道德上、以及文化上能順從，這是學校教育的那一種功能？(A)生產功能 (B)社會控制功能 (C)潛在課程功能 (D)社會化功能
【評論內容】
社會控制:指社會對人的動物本能的控制,限制人們發生不利於社會的行動
【評論主題】29.五歲的小華只要看到四隻腳的動物，都稱之為「小馬」，這種是屬於何種學習遷移？(A)正向遷移(B)負向遷移(C)水平遷移(D)垂直遷移
【評論內容】1.正向遷移：例如學會九九乘法之後，去商店買同樣的東西若干數量就會運用。2.負向遷移：學泡茶，泡青茶每一泡所需時間較長，但是泡半青熟的茶則需要短一點的時間。結果這個學生學會泡青茶之後，拿這一套去泡半青熟的茶，結果泡太久變成了苦茶，就是一種學習的負向遷移。
【評論主題】10.因素分析法是獲致那種效度證據的方法？(A)同時效度(B)預測效度(C)建構效度(D)內容效度
【評論內容】因素分析法是檢定變相間的因果關係的方法, 先找出很多變異數,再測驗變異數和結果的相關性.
【評論主題】7.某家長觀察到自己的小孩，覺得他有演講的天分。請問：身為教師的你或妳，該使用什麼方法來評量，才能確定是否如此？(A)口試(B)概念構圖法(C)S-P表分析(D)適性測驗
【評論內容】
分析表製作的方法如下：
(1) 將學生答案改成【正確以1表示，錯誤以0表示】 (2) 將學生得分和試題答對人數作排序 (3) 畫出S曲線及P曲線S曲線：學生得分的累加分佈曲線，此曲線以左的範圍，代表學生大都答對了試題，由曲線的位置可以看出學生學習成就達成的程度。
P曲線：試題答對人數的累加分佈曲線，此曲線以上的範圍，代表試題大都被學生答對了，由曲線的位置可以看出班級學生達成與未達成教學目標的程度。 S曲線以左的部份或 P 曲線以上的部份，對整個S-P表所佔的比例，表示該次測驗的平均答對率。
【評論主題】35.注意到藥物濫用的問題對青年學子的影響，而設計適切的課程提供學生知覺到這個問題，是符合下列哪一個主義的精神?(A)精粹主義 (B)經驗主義 (C)進步主義 (D)社會行為主義。
【評論內容】
社會行為主義以社會問題為課程組織的核心,學校課程應重視當代生活事件的安排.
【評論主題】15.Dewey主張「教育本身沒有目的，只有成人、父母、教師才有目的」，這句話的涵義強調下列何者的重要性？(A)教育的過程(B)學習動機(C)教學方法(D)教育設施。
【評論內容】Dewey主張「教育本身沒有目的，如過硬要說教育有目的，那教育的過程就是教育的目的
【評論主題】】7、根據國民教育法，教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於多少？ (A)六分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一
【評論內容】
對不起~
我打錯了<
【評論主題】46. 某教師擬編排某次段考紙筆測驗選擇題中的題目順序，應依據何種原則來排列順序？ (A)題目難度高低 (B)題目單元順序 (C)前兩者均可 (D)隨機排列
【評論內容】
(D)隨機排列:升學考